星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料种植的作物；做好天气与日期记录的调整。

⒊晨谈：我的名字由来；我喜欢的中国特色风景；我知道的方言……

户外锻炼（晴天）

小树林

足球场（西）

塑胶操场

小舞台

柏油路

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：小小升旗手

科学：现代交通工具

体育：接球移动

美术：水墨画中的桥

健康：我换牙啦

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（拓印画、拼贴布老虎）；益智区（多米诺骨牌、运动棋）；语言区（故事连环画）；建构区（万里长城）；生活区（头冠）；表演区（民族歌舞）；科探区（光影游戏、平衡垒高）。

其他活动

周二：科探室（重点推荐：人体模型，通过观察人体模型，阅读绘本，进一步了解人体基本构造。）

周五：童享园（重点推荐：照顾植物，给田野松土，观察土壤情况，视情况浇水。）

下午活动

户外活动

小舞台

小型玩具场地

小山坡

足球场（东）

塑胶操场

游戏活动

周一、四角色游戏，重点指导能根据自己的游戏需求选择材料，扮演好自己的角色。

周二：小木屋（重点推荐：户外娃娃家，在活动中和同伴商定自己的角色，并根据所扮演的角色进行游戏。）

周三：泥坑(重点推荐：创意泥塑，发挥想象力，用泥土塑造出各种中国特色的物品或形象，如小泥人、中国结等。）

周五：塑胶跑道（重点推荐：：障碍接力赛，设置与中国地理特色相关的障碍，如模拟“翻越雪山”等进行闯关。）

日常活动

⒈将爱国融入日常，通过讲述英雄小故事、播放爱国主题儿歌等形式，潜移默化地提升幼儿的民族自豪感。

⒉和幼儿一起聊聊中国的特色地理，如长江、黄河、戈壁、沙漠等。

⒊户外活动时和幼儿一起在收集一些季节性的自然物，注意安全，小心戳、划伤。

⒋和幼儿一起讨论户外活动时的安全事项，如玩游戏时不站在别人身后、追逐游戏注意前方、上下楼梯扶好扶手等，增强幼儿的安全意识。

家长工作

⒈和孩子去户外探寻秋天的踪迹，收集多样的树叶、果实、农作物等。

⒉和孩子一起说一说自己名字的由来与含义，让孩子了解自己姓名所承载的文化意义与美好愿景。

⒊了解最可爱的中国人，在观看视频时有选择地用具体事例，如水稻之父袁隆平、两弹一星邓稼先等，让孩子感受分享，引导他们思考如何学习榜样为祖国总做贡献。

环境创设

⒈主题环境：继续创设《中国娃》主题墙呈现幼儿对非遗文化的认识、表征等。

⒉游戏环境：语言区设置“名字的故事”，鼓励幼儿分享自己名字的由来，增进同伴间的了解与友谊。

本周反思