星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪与身体状况，与个别幼儿进行交流；二次晨间。

⒉其它：自主签到；记录天气；照料自然角的动植物，给动物喂食、给植物浇水等。

⒊晨谈：我去过的地方；伟大的发明；我的家乡。

户外锻炼（晴天）

足球场（西）

柏油路

足球场（东）

小树林

小山坡

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：为国争光的人

美术：青花瓷

语言：我最爱祖国

音乐：中国功夫

科学：聪明的中国人

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（中国盘扣、青花瓷盘）；益智区（多米诺骨牌、平衡与承重）；语言区（自制连环画）；建构区（天坛）；生活区（树叶编织、饰品王国）；表演区（新疆舞蹈、月亮船表演）；科探区（沉浮实验）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐：长城，根据自己的生活经验，能用不同的材料与同伴合作搭建长城。）

周三：小树林（重点推荐：树叶好朋友，观察小树林中树叶的不同特点，可以用树叶组合成不同的图案。）

下午活动

户外活动

塑胶操场

小树林

小山坡

沙池

紫藤架

游戏活动

周一、四角色游戏，重点指导能根据自己的游戏需求选择材料，并创设游戏情境。

周二：沙池（重点推荐：我们的长江，分组用沙水工具挖掘水道，尝试合作模拟挖掘长江。）

周三：童享园（重点推荐：我们的菜田，细致观察作物的发芽情况，记录自己的发现，大胆表达自己对植物成长的期待和感受。

周五：图书室（重点推荐：《一双筷子的文明史》，了解筷子的历史，感受中国人的智慧。)

日常活动

⒈日常活动中和孩子们聊聊国庆的旅游经历，说说自己看到的祖国大好河山。

⒉和孩子们一起聊聊了不起的中国，为自己是中国人感到骄傲。

⒊户外活动时和孩子们一起观察户外的动植物，比如小蜗牛、蚯蚓、蒲公英等等，观察其特点。

⒋和孩子们一起讨论户外活动或旅行时的安全规则，例如：不离开老师和家长的视线，不独自接近水域，以及在走失时应该如何求助。

家长工作

⒈周末带着孩子去户外寻找秋天，收集各种落叶、果实、农作物等。

⒉和孩子一起看一些介绍四大发明的书籍了解相关内容。

⒊利用书籍、视频等和孩子一起了解了不起的中国人。

环境创设

⒈主题环境：继续创设《中国娃》主题墙呈现幼儿国庆游览祖国大好河山的照片、表征等。

⒉游戏环境：角色游戏超市中可以提供幼儿设计制作的各种民族首饰、民族帽子等进行出售。

本周反思