星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好自己的东西并进行二次晨检，引导幼儿签到、选好自己想要玩的区域游戏。

⒉其它：引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物，尝试测量植物生长情况并记录下自己发现的植物的变化。

⒊晨谈：身边的变化，我认识的标记。

户外锻炼（晴天）

大型玩具场地

足球场（东）

小树林

小山坡

足球场（西）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

体、小组

活动

语言：新奇的世界

美术：明亮的眼睛

健康：眼镜公主

音乐：你的眼里有个我

数学：圆柱体和长方体

上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：美工区（ 我设计的小区、南瓜创意画）；益智区（创意拼搭、垫子游戏）；生活区（柚子洗洁精、磨鸡食）；语言区（自制连环画、我的名字）；表演区（花花演唱团）；建构区（立交桥）；科探区（自制指南针、光影拼摆）

其他

活动

周三：建构室（重点推荐：我们生活的小区，尝试与同伴合作，搭建自己所生活的小区。）

周五：童享园（重点推荐：我们来灭虫，根据前期发现，将在区域中自制驱虫水带到种植园开展驱虫尝试活动。）

下午

活

动

户外

活动

小木屋

塑胶操场

沙池

大型玩具

塑胶跑道

游戏活动

周三、周五角色游戏，重点指导幼儿丰富美食城内食品的种类，并绘制海报吸引顾客。

周一：足球场（重点推荐：足球世界杯，引导幼儿分组按照规则进行足球比赛。）

周二：种植园（重点推荐：植物写生，观察植物的不同形态并将观察到的画出来。）

周四：小树林（重点推荐：收集落叶，收集不同形状、颜色的落叶并画画自己的发现。）

日 常 生 活

⒈带孩子外出散步时，引导孩子观察、发现秋天的景物的变化、感知秋天的色彩。

⒉可以带着孩子从不同的角度观察幼儿园，比如从三楼往下看幼儿园与一楼看幼儿园有什么不一样的地方，鼓励幼儿大胆表达。

⒊关注日常生活中幼儿的用眼情况，引导幼儿正确用眼，看书时注意亮度和姿势，培养良好的用眼习惯。

⒋户外活动时能够充分做好活动前的准备，运动时注意安全，不做危险的行为。

家长工作

⒈和幼儿一起找一找寻找、收集秋天的各种树叶、农作物等，发现植物的生长变化。

⒉散步时家长可以引导幼儿了解自己所居住社区的环境，能大致说出一些熟悉的地方。

⒊提醒家长关注幼儿在家的用眼时间，不过长时间看电视、手机、平板等电子产品，注意用眼卫生。

环境创设

⒈主题环境：创设“我眼中的世界”版块，引导幼儿仔细观察周围的环境与事物并通过绘画、手工、记录等方式呈现出来。

⒉游戏环境：角色游戏小医院中提供视力表，引导小医生为病人检查视力或开展体检游戏。

本周反思