孩子们在户外活动的时候宇宇一个人走到了一棵树的边上，宇宇盯着树上的果子看着，这时候佐佐说：“宇宇，你在看什么？”宇宇说：“我看见这棵树上有一些绿绿的果子。”浩浩也走了过去，浩浩说：“宇宇，你知道这是什么吗？”宇宇摇摇头说：“我不知道。”浩浩说：“那我告诉你吧，我知道这是什么，这是梨。”佐佐说：“浩浩，你说这是梨，可是我平时吃的梨很大，这才一点点。”浩浩说：“这是刚长出来不久的梨，等梨长长就大了，大了就会变成你看见的梨的样子。”佐佐说：“原来是这样啊，我想这个梨怎么这么小。”宇宇说：“这个梨是绿色的，我平时还吃过黄色的梨。”佐佐说：“对的，我也吃过黄色的梨。”浩浩说：“梨很好吃，我很喜欢吃。”佐佐说：“我也喜欢吃梨。”宇宇说：“现在梨还没有长大，还是小小的，等过段时间梨就长大了，就能吃了。”浩浩说：“那我们要一直来看看，看看梨什么时候长大，长大了就能吃了。”佐佐说：“好呀，我们过几天再来看看梨。”

《指南》科学领域科学探究目标3在探究中认识周围事物和现象中指出能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。孩子们在户外活动的时候看见了树上长出了一些绿绿的果子，孩子们对绿绿的果子产生了兴趣，有孩子认识这是梨，于是孩子们对梨展开了讨论，在交流中有孩子表示吃过黄色的梨，这里可以看出孩子们对于梨的认知还是比较多的，知道不同的梨的品种，并且从孩子们的交流中可以感受到孩子们对梨的兴趣，能对自己感兴趣的事物进行观察、交流，能说说自己了解到的一些关于梨的内容，同时在交流的过程中也丰富了彼此关于梨的经验。