户外活动的时候孩子们来到了小山坡进行活动，这时候栋栋小朋友来到了木质的平衡木处，栋栋看了看平衡木后用一只脚踩了上去，用脚在上面踩了几下后，栋栋抬起了另外一只脚，栋栋把另一只脚也踩了上去，这时候栋栋一个没站稳人往一边倒了下来，烁烁看见后走了过去，烁烁说：“我也想玩。”栋栋说：“等会给你玩，我先玩一会。”栋栋又小心翼翼站了上去，这次的栋栋刚踩上去还是没有站稳人向一边倒了过去。烁烁说：“你慢慢站上去，慢慢动。”听了烁烁的话，栋栋又站了上去，这次栋栋显得更加小心翼翼一步步站上去，这次栋栋成功站在了上面，然后栋栋开始左右调整着自己的站位，使平衡木左右摇摆起来。边上的烁烁说：“我去拿一个塑料的和你一起玩。”于是烁烁从边上搬来了一个塑料的平衡木，烁烁慢慢站了上去，烁烁开始左右摆动着。过了会栋栋说：“现在我能站很久了，我们来比一比谁更久？”于是两个孩子站在了平衡木上还是左右摆动着身体。

《指南》健康领域动作发展中指出具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。平衡木是一项很考验平衡能力的活动，活动中要求孩子在活动中不停调整自己的站姿，以便让自己不倒下来。活动中栋栋和烁烁两个小朋友有一定的平衡能力，能通过不断调整自己的重心使自己保持平衡，也可以看出这两名孩子对于该活动的兴趣，喜欢玩平衡类游戏。同时也可以看出孩子有一定的毅力，当遇到困难时没有轻易放弃而是不断调整自己的站姿让自己达到平衡的状态。