户外晨锻的时候孩子们来到了小山坡进行活动，在小山坡活动的过程中马马搬来了一些塑料的小跨栏，马马将小跨栏一个个间隔一段距离的摆在了草地上，然后马马开始双脚并拢跳着跨栏，只见马马双脚并拢向前跳过跨栏，然后又接着跳下一个，这时候博博看见马马在玩也走了过来，博博排在了马马的后面然后向前跳着，孩子们跳了一会后，博博提议说：“我们来增加难度。”马马说：“怎么增加难度？”博博说：“你会不会单脚跳？”马马说：“那我试一试。”于是马马抬起了一只脚，另一只脚用力一蹬往前跳着，在跳的过程中抬起的那只脚落了下来，博博说：“你这样不行，看我的。”于是博博开始抬起一只脚往前一跳。跳完后博博说：“你看见了吗？”跳的时候抬起的那只脚要一直抬起来不能放下去。马马说：“那我再试试。”马马开始跳了起来，博博看见后马上提醒说：“一只脚要一直抬起来。”于是孩子们玩起了单脚跳的游戏，过了会博博又提议我们来跨跳。

《指南》健康领域动作发展中指出具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。活动中孩子们对于塑料跨栏产生了兴趣，想要用塑料跨栏进行活动，在活动的过程中孩子们能根据自己的兴趣，自发的用跨栏进行双脚跳、单脚跳、跨跳等活动，在此过程中可以感受到孩子们对于跨栏材料的喜欢，同时也能掌握不同的跨栏玩法，在孩子们活动的过程中可以感受到孩子们的动作是比较协调、灵敏的，同时对于动作的要求也高了很多，如：单脚跳环节博博要求马马要抬起一只脚后往前跳。