今天沫沫在美工区制作风筝，她拿出一张粉色的彩纸，放在手里对折之后，用剪刀把两头剪了一下，再翻开时就变成一个菱形的彩纸。接着，她用记号笔在上面画上喜欢的图案内容，涂上颜色之后，用吸管摆成十字的样子，用麻绳捆了起来，固定在彩纸上，在宽一点的那一头，用双面胶粘上好看的雪梨纸丝带，不一会，风筝就做好啦。

《指南》艺术领域中指出，鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如：观察不同树种的形态、色彩等。案例中， 沫沫能够按照自己的想法来大胆创作，制作风筝，整体看下来，各环节都是较好的。

教师在讲评环节，可以让沫沫和其他幼儿分享一下制作风筝的经验，和要注意的地方。在后续中，教师可以提供一些多样的材料，供幼儿使用，在日常生活中，多关注身边的风筝是什么样的。