星期

内容

日

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：进行第二次晨间，关注孩子情绪，天热提醒孩子脱掉外套并整理好。鼓励幼儿自主签到，根据当日天气气温记录天气，更换穿衣提示牌。

⒉其它：引导幼儿观察照顾自然角的植物与动物，根据需要给植物浇水、修剪黄叶，测量植物的生长，记录自己发现的植物的变化。

⒊晨谈：我心目中的小学……；我的好朋友……；小学和幼儿园的区别；难忘的幼儿园，防暑小妙招……

户外锻炼（晴天）

小树林

足球操场（西）

塑胶操场

小型玩具场地

柏油路

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、小组

活动

音乐：快快起床

社会：好担心

美术：书包

数学：开商店

语言：快睡吧，小田鼠

上午游戏

区域游戏

美工区（我喜欢的小学、制作时钟、夏日蒲扇、创意铝丝）；益智区（好玩的木棒、各种各样的棋）；建构区（镇洋小学、卡普乐搭建一百层的房子）；语言区（创编幼儿园的故事、我的一日计划、重点阅读《我准备好上一年级了》）；生活区（制作喂鸟器、五彩绳）；科探区（好玩的磁铁、桥的承重）；表演区（打击乐《布谷鸟》、机器人舞、歌舞表演《小小冒险家》）

周一：科探室（重点推荐：乌鸦喝水，根据不同纸杯的警示线，投放石头直至水到达警示线，并记录石头数量。）

周三：花箱迷宫（重点推荐：观察昆虫。寻找各种昆虫，多形式地进行观察、记录、分享等活动。）

下午

活动

户外活动

小树林

小山坡

紫藤架

沙池

塑胶操场

游戏活动

周一、五开展角色游戏，重点指导理发店，鼓励幼儿讨论让理发店生意变好的方法。

周二：童享园（重点推荐：观察、照顾种植的植物，记录下植物的生长变化，与同伴交流自己的发现。）

周三：沙池（重点推荐：利用多种材料进行堆沙堡、挖渠道等活动；体验玩沙的乐趣及与同伴合作游戏的快乐。）

周四：户外建构（重点推荐：了解建构的不同方法，用多种材料与同伴合作搭建幼儿园。）

日 常 生 活

⒈日常散步时观察幼儿园里角角落落里自己参与过的痕迹，和同伴分享。

⒉向哥哥姐姐了解小学的学习生活，并与同伴交流。

⒊天气慢慢炎热，食物更加容易变质，提醒孩子不吃过期变质食品。

家长工作

⒈引导幼儿尝试设计每日计划，合理安排自己的时间，在家按照安排表进行活动。

⒉请家长在周末时间带孩子去即将进入的小学附近看一看，体验一下上学的路。

环境创设

⒈主题环境：主题墙创设“什么是毕业”“幼儿园最难忘的事”等版块，幼儿以绘画的形式表现自己在幼儿园印象深刻的事情，并张贴在主题墙。

⒉游戏环境：与幼儿共同收集有关夏天的材料，丰富角色游戏环境与材料。

本周反思