星期

内容

日

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈微笑迎接幼儿，鼓励幼儿与同伴、老师问好；关注幼儿情绪状况，与个别幼儿进行交流；提醒幼儿放置好个人物品。

⒉其它：自主签到；值日生记录天气、毕业倒计时；根据需要给自然角的植物浇水，修剪黄叶等，记录自己的发现。

⒊晨谈：一张纸的力量、哪些物品有浮力、生活中的力……。

户外锻炼（晴天）

沙池

足球场（西）

柏油路

小型玩具

塑胶跑道南侧

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：聪明的奇奇兔

音乐：跷跷板

语言：滚滚和蹦蹦

数学：排队形

科学：好玩的扑克牌

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（百变纸盒、创意机器人）；益智区（趣玩小木棒、夹子和棒冰棍）；生活区（喂鸟器、编制花环）；科探区（桥的承重、有趣的磁铁）；语言区（推荐与“发明”有关的绘本）；表演区（才艺秀）；建构区（机器人世界）。

其他活动

周二：沙池（重点推荐：趣玩沙水，与同伴分工协作进行挖沙、塑形、堆沙堡等玩沙活动，体验与同伴一起玩沙的乐趣。）

周三：小木屋（户外娃娃家，在游戏中融入角色，通过语言、动作展现角色特征。）

下午活动

户外活动

塑胶操场

小舞台

塑胶跑道南侧

小树林

童享园

游戏活动

周日、一下午开展角色游戏，鼓励幼儿根据生活经验选择不同的游戏材料来丰富游戏内容。

周三：小树林（重点推荐：各种各样的树，在观察中发现树的形态特征，能用多种方式表现树的样子。）

周四：童享园（重点推荐：小小园丁，观察农作物的生长变化，根据农作物的需要进行浇水、除草。）

周五：塑胶跑道（重点推荐：机器人乐园，尝试与同伴合作使用各种材料搭建各种机器人，并能向同伴大胆介绍作品。）

日常活动

⒈鼓励孩子观察日常生活中的力和运动现象，比如拍球力度与弹跳高度的关系、投掷力量与飞盘距离的联系等。  

⒉留意孩子的兴趣点，耐心解答他们的疑问，呵护好奇心，培养探索精神。  

⒊天气逐渐炎热，提醒孩子勿独自靠近水域，游泳玩水需家长陪同。

家长工作

⒈家长可陪孩子共读科普绘本，拓展科学知识。  

⒉通过简单有趣的科学小实验，引导孩子动手尝试并理解原理，体验科学魅力。  

⒊条件允许的家庭可带孩子参观科技馆，亲身感受科技奥秘与发展成果。

环境创设

⒈主题环境：设立“力的魔法”的板块，鼓励幼儿发现生活中的力学现象，并以表征的方式记录下来呈现在主题墙上。

⒉游戏环境：科探区提供坏掉的小电器，提供螺丝刀等简单工具，引导幼儿探索内部结构和工作原理，激发好奇心和探索欲。

本周反思