星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，关注幼儿入园情绪、身体状况，与个别幼儿进行交流。

⒉其它：自主签到；天气记录；照顾动植物，给植物浇水，给动物喂食，并做好记录等。

⒊晨谈：我喜欢的动物；怎样保护动物；动物怎样过冬。

户外锻炼（晴天）

足球场（西）

小型玩具

塑胶操场

足球场（东）

大型玩具

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

科学：动物便便

社会：和动物做朋友

音乐：张家爷爷小花狗

语言：可爱的动物

美术：花奶牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（动物之家）；美工区（动物世界、绵羊）；益智区（动物拼图、动物对对碰）；生活区（整理、织一织）；科探区（有趣的纸）；语言区（与动物有关的绘本、动物故事）；表演区（森林剧场）。

其他活动

周二：沙池（重点推荐：好玩的沙，尝试与同伴合作、利用不同的材料进行玩沙活动。）

周三：童享园（重点推荐：动物朋友，了解动物的外形特征，愿意与同伴交流自己的发现。）

下午活动

户外活动

足球场（东）

小山坡

小树林

大型玩具

沙池

游戏活动

周二、三、五角色游戏，引导美食店幼儿利用多种材料制作美食，吸引更多“小客人”光顾。

周一：阅读活动（重点推荐：动物的体重，发现动物体重的差异，用较完整的语言表述自己喜欢的故事情节。）

周四：户外（重点推荐：寻找幼儿园的冬天，观察记录幼儿园冬天的景象，并大胆与同伴交流分享自己的发现。）

日常活动

⒈日常生活中和孩子们一起聊聊关于动物朋友的话题，引发幼儿对动物朋友的关注。

⒉观看科普类节目，进一步加深对动物的认识。

⒊聊一聊放学过程中的安全注意事项，如：跟着队伍慢慢走。

家长工作

⒈有条件的情况下在家饲养小动物，如：金鱼、小猫等，请孩子照顾小动物。

⒉周末带孩子去动物园走走看看，丰富孩子关于动物的知识。

⒊通过网络、书籍等多种形式和孩子一起了解一些保护动物的方法。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“动物，我们的朋友”主题墙，张贴各种幼儿了解的动物知识。

⒉游戏环境：将幼儿制作的关于动物的作品，投放到建构区、表演区等进行活动，增加游戏氛围。

本周反思