星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问好，关注幼儿情绪与身体情况，提醒幼儿整理好个人物品；用签时间、姓名或画动物的方式进行签到。

⒉其它：提醒值日生记录天气、气温等；引导幼儿关注自然角小乌龟情况，为小乌龟冬眠做好相关准备。

⒊晨谈：有哪些动物有特殊本领，是什么样的本领？哪些动物需要冬眠？是怎么冬眠的？

户外锻炼（晴天）

足球场（东）

柏油路

塑胶跑道南侧

小型玩具

小舞台

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

体、小组

活动

社会：动物研究小组

数学：小朋友分类

美术：冬眠的动物

语言：我找到的答案

综合：让大家知道研究成果

上午游戏

区域

游戏

重点指导：建构区（动物冬眠家园）；美工区（树叶动物、动物的家）；益智区（动物拼图、动物乐园）；生活区（动物饰品、织围巾）；科探区（观察记录小动物、有趣的纸）；语言区（猫医生过河故事续编、阅读与动物有关的绘本）；表演区（动物模仿秀、动物音乐会）。

其他

活动

周三：建构室（重点推荐：小动物的家，与同伴共同合作，根据小动物的生活习性给小动物设计、搭建家。）

周四：种植园地（重点推荐：给蔬菜制作暖棚，了解为什么要给蔬菜制作暖棚，能自己动手使用多种材料制作暖棚给蔬菜保温。）

下午

活

动

户外

活动

小山坡

柏油路

紫藤架

足球场（东）

小木屋

游戏活动

周三、四、五角色游戏，重点指导能根据自己的游戏需要选择不同的材料来丰富游戏情节。

周一：泥坑（重点推荐：好玩的泥，能用自己感兴趣的方式进行玩泥活动，感知泥土的多样性。）

周二：小树林（重点推荐：各种各样的树，了解树的基本结构，能用多种方式表现树的树干、树枝等。）

日 常 生 活

⒈每天餐前以一组动物研究为话题，开展“每日一谈”的活动，鼓励幼儿大胆表达本组对某一动物的研究和认识。

⒉餐后时间讨论和布置完善自己小组汇报交流内容和方式。

⒊自由观赏交流各问题小组的汇报展板、问题书等。

⒋ 接触小猫、小狗等动物之后要洗手，，以防传染病。

家长工作

⒈帮助孩子用查阅书籍、上网浏览等方法寻找动物问题的答案。

⒉关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。

⒊与幼儿共同饲养小狗、小猫、小金鱼、小兔等动物，引导幼儿细心地照料它们。

环境创设

⒈主题环境方面，布置《动物，我们的好朋友》的主题墙，将各小组的研究内容展板陈列在主题环境中。

⒉游戏环境方面，提供一些便签，引导幼儿记录自己感兴趣的关于动物的内容，如：自己的发现等；把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿在游戏中使用。

本周反思