星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，与幼儿进行交谈，关注幼儿情绪和身体状况；自主签到；二次晨检。

⒉其它：观察自然角的动植物，给植物浇水给动物喂食，并记录下自己的发现。

⒊晨谈：我知道的动物；动物的本领；我喜欢的动物……

户外锻炼（晴天）

小型玩具场地

指导要点：能在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展平衡能力。

塑胶操场

指导要点：能单脚连续向前跳8米左右，发展腿部力量。

大型玩具

指导要点：能手脚并用灵活地进行钻、爬，双手抓杠悬空吊起20秒左右。

小木屋

指导要点：能手脚协调地进行攀爬、荡秋千等游戏，发展手臂力量以及身体协调性。

足球场（西）

指导要点：能躲避他人滚过来的球，发展身体协调性、灵活性。

户外锻炼（雨天）

场地：大2班教室

指导要点：鼓励幼儿组合材料玩滚轮类的游戏，提高协调能力。

场地：三楼仓库门口＋楼梯走廊

指导要点：提供高低不同的跑酷材料，设置跑、跳跃的高度和距离，发展幼儿跑、平衡能力。

集体、

小组活动

科学：我知道的动物

数学：点点找朋友

语言：小狗抬轿

音乐：小狗抬花轿

美术：小蜗牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（纸杯动物、动物朋友）；益智区（动物连连看、摆一摆）；语言区（我说你猜）；建构区（动物园）；生活区（编织、发箍）；科探区（动物朋友）；表演区（动物模仿秀）。

其他活动

周二：沙池（重点推荐：好玩的沙，对沙子感兴趣，愿意主动探索沙的多种玩法，体验与同伴共同游戏的快乐。）

周五：户外建构（重点推荐：动物园，尝试利用不同的建构材料与同伴合作搭建动物园。）

下午活动

户外活动

沙池

指导要点：能手脚并用进行钻、爬、滑，并将轮胎、平衡木等材料自由组合进行游戏。

小山坡

指导要点：在小山坡进行走、跑等活动，尝试与同伴合作游戏。

紫藤架

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

旱溪

指导要点：能双手抓吊绳悬空吊起20秒左右。

小树林

指导要点：能以手脚并用方式安全地攀爬登架、网等，发展手脚协调能力。

游戏活动

周一、二、五角色游戏，重点指导幼儿利用自然材料装饰娃娃家和和制作游戏道具。

周三：小树林（重点推荐：收集落叶，在收集落叶的过程中有意识的观察落叶的特点，并与同伴交流自己的发现）

周四：户外娃娃家（重点推荐：能根据自己所扮演的角色进行游戏，在游戏中与同伴相互合作，大胆交流。）

日常活动

⒈欣赏《动物世界》《动物百科》等有关动物的节目。

⒉关注自然角里的动物，给动物换水、喂食等。

⒊在谈话环节和幼儿聊聊过马路过程中的注意事项。

家长工作

⒈家长协助孩子完成我知道的动物调查表。

⒉周末的时候带孩子去动物园看看，边参观边与孩子聊聊看到的各种动物。

⒊在家时和孩子一起看一些关于动物的书籍，加深孩子对动物的了解。

环境创设

⒈主题环境：布置“动物，我们的朋友”主题墙，将幼儿提出的各种动物的问题布置出来。

⒉游戏环境：创设“小小动物园”，开展参观动物园活动。

本周反思