第 11 周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:亮眼看世界 班级:大2班 日 期:11月11日—11月15日 带班老师:沈燕(上)、李云慧(下)
本周重点 |
⒈开展《亮眼看世界》主题活动,感受、发现色彩中不仅存在有彩色,还存在白、灰、黑等无彩色,知道有彩色和无彩色把世界妆扮得更加丰富多彩。 ⒉在认识自然物的颜色时,会自然而然地联系生活现实,愿意大胆表达自己的想法。 ⒊初步了解光的七色组成,获得光与色的感性经验,对光这一自然现象产生兴趣,产生探索五彩缤纷世界的兴趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每一位幼儿,与幼儿简单交谈,关注情绪、身体状况;二次晨检。 ⒉其它:观察自然角的动植物,给植物浇水给动物喂食,并记录下自己的发现。 ⒊晨谈:我喜欢的颜色;世界如果没有了颜色会怎么样;颜色变变变…… |
户外锻炼(晴天) |
塑胶跑道南侧 指导要点:自主组合材料进行游戏,能躲避他人扔过来的沙包等,发展手臂力量。 |
足球场(西) 指导要点:能躲避他人滚过来的球,发展身体协调性、灵活性。 |
塑胶操场 指导要点:能单脚连续向前跳8米左右,发展腿部力量。 |
足球场(东) 指导要点:能躲避他人扔过来的球,会连续拍球。 |
小型玩具场地 指导要点:能在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走,发展平衡能力。 |
户外锻炼(雨天) |
场地:大2班教室 指导要点:鼓励幼儿组合材料玩滚轮类的游戏,提高协调能力。 场地:三楼仓库门口+楼梯走廊 指导要点:提供高低不同的跑酷材料,设置跑、跳跃的高度和距离,发展幼儿跑、平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:七色花 |
数学:熊猫排队 |
参观消防站 |
美术:蒙德里安的格子画 |
音乐:七彩光和果娃娃 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:美工区(菊花、树叶书签);益智区(多米诺骨牌、小木棒);语言区(我来讲故事);建构区(眼中的世界);生活区(发箍、整理);科探区(纸杯投影仪);表演区(你的眼里有个我)。 |
其他活动 |
周二:童享园(重点推荐:小小园丁,有意识地观察、照顾种植的植物,能够记录下植物的生长变化。) |
下午活动 |
户外活动 |
大型玩具 指导要点:能双手抓住长绳悬吊20秒左右,具有一定的力量和耐力。 |
紫藤架 指导要点:进行爬、吊、拖、跳等活动,能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
柏油路 指导要点:能灵敏的通过骑行、滑行等方式玩车类游戏,遇陡坡或转弯的路段能想办法克服解决困难。 |
小树林 指导要点:能以手脚并用方式安全地攀爬登架、网等,发展手脚协调能力。 |
小山坡 指导要点:能在小山坡进行走、跑、等活动,尝试与同伴合作游戏。 |
游戏活动 |
周一、四、五角色游戏,按照自己制定的游戏计划开展游戏,遵守规则,扮演好自己的角色。 |
周二:小树林(重点推荐:收集落叶,在收集落叶的过程中细心观察落叶的特点,并大胆与同伴分享自己的发现。) 周三:沙池(重点推荐:沙子城堡,与同伴分工合作搭建沙子城堡,并就地取材捡树枝、树叶等自然材料进行装饰。) |
日常活动 |
⒈户外散步时和幼儿在幼儿园里走走看看,感受秋天的幼儿园并说说自己的发现。 ⒉开展“假如没有了光会怎么样”的讨论,大胆想象,并了解光与人们生活的关系。 ⒊关注幼儿的用眼卫生,提醒幼儿不用脏手揉眼睛。 |
家长工作 |
⒈建议家长利用节假日带孩子到公园等地方游玩,感受秋天大自然的美,发现秋天植物的变化。 ⒉利用身边的点滴小事,鼓励孩子关心别人,并愿意帮助别人做力所能及的事情。 ⒊鼓励孩子每天做一些力所能及的事来关心、爱护老人,多与老人交流。 |
环境创设 |
⒈主题环境:布置“亮眼看世界”主题墙,鼓励幼儿将自己看到的七彩世界用多种方式表现出来。 ⒉游戏环境:继续收集各种自然材料,将落叶、松果等投放到娃娃家中。 |
本周反思 |
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