星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：幼儿用自己喜欢的方式与老师问好。自主签到，尝试记录来园时间和统计各组、全班来园人数。

⒉晨谈：幼儿园里的植物，你发现了什么？天气我知道……。

⒊其它：提醒值日生做好天气播报，鼓励幼儿照顾自然角的动植物，认真记录自己的观察和发现。

户外锻炼

塑胶跑道

指导要点：发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

旱溪

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展平衡、手臂力量等运动水平。重点引导幼儿能以手脚并用的方式安全攀爬架、网等。

大型玩具

指导要点：能参与跑跳、钻爬、攀登等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。重点引导幼儿能以手脚并用的方式安全攀爬架、网等。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主对材料组合进行游戏，发展手臂力量能力。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

集体、小组

活动

体育：闻风而动

语言：小水滴想旅行

社会：我是环保小卫士

数学：十只兔子去旅行

音乐:小雨点跳舞

上午游戏

区

域

游

戏

美工区（春天的花、风筝）；益智区（魔尺、棋类游戏）；生活区（自然物风铃、编织）；表演区（春天来了）；建构区（美丽的公园）；科探区（有趣的磁铁、探秘春笋）；语言区（推荐有关春天的绘本）。

其

他

活

动

周二：科探室（重点推荐：有趣的风向标。）

周四：图书室（重点推荐：推荐大自然相关绘本，与同伴交流分享。）

下午

活

动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小木屋：重点引导保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

小树林：引导幼儿与结合小型器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小型玩具：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周一、周四、周五下午开展角色游戏，根据幼儿前期的游戏经验，增加糖葫芦串小摊的活动内容以及材料。

周二：小木屋（重点推荐幼儿自主选择工具，探索户外娃娃家的多样玩法。）

周四：沙池（重点推荐幼儿与同伴合作进行寻宝游戏。）

日 常 生 活

1.在散步等活动中，带幼儿一起寻找春天，观察园内的海棠花、树木、小草等。

2.引导幼儿观察油菜花，做好相关记录分享自己的发现，收集有关油菜花的信息。

3.早中晚温差较大，提醒幼儿及时增减衣服，出汗后及时休息、喝水。

⒋谈论关于大自然的一些话题，萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。

家长工作

1.有意识地引导孩子观察一些自然现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2.双休日继续带孩子一起去看云、放风筝。

3.连续收看电视中的气象预报，尝试播报气象，如天气状况、气温高低。请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

环境创设

⒈主题环境：幼儿绘画春游计划，将计划呈现在班级环境中。

⒉游戏环境：增加风筝小铺，提供相关的材料。

本周反思