星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：做好二次晨检，与幼儿热情地打招呼，提醒幼儿整理摆放好自己的物品、自主签到。

⒉晨谈：你怎么知道春天来了，怎么记录天气，春天里我想……

⒊其它：尝试做好日常天气记录，每天更换日期、天气图表及记录气温。

户外锻炼

塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

塑胶跑道

指导要点：发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主对材料组合进行游戏，发展手臂力量能力。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

足球场（西）

指导要点：利用足球和同伴进行传球、射门等游戏。重点引导幼儿能手眼协调地进行球类游戏。

小木屋

指导要点：提高幼儿身体协调性。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

集体、小组

活动

体育：我与垫子做游戏

语言：春天的书

社会：风娃娃的心愿

美术：美丽的风筝

科学:学做气象记录

上午游戏

区

域

游

戏

益智区（棋类游戏、百变魔尺）；美工区（春天的花、风筝）；建构区（未来世界）；语言区（我的名字、春天的绘本）；生活区（自然物编织）；科探区（光影游戏、天气记录）

其

他

活

动

周三：图书室（重点引导幼儿阅读和春天有关的绘本，和同伴交流阅读感受。）

周五：科探室（重点引导幼儿探索光影的变化，记录自己的发现。）

下午

活

动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小木屋：重点引导保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

小树林：引导幼儿与结合小型器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小型玩具：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，根据幼儿前期的游戏经验，丰富小医院的材料。

周二：塑胶跑道（重点引导幼儿利用滚筒、梯子、轮胎进行组合游戏。）

周四：小山坡（重点引导幼儿观察春天的花草，探索大自然的秘密。）

日 常 生 活

⒈利用谈话活动，和幼儿谈谈春天在自然中可进行哪些活动，让幼儿自行制定春天的活动计划。

⒉围绕大自然中不同生物，探索、观察它们身体的特点，发现季节变换与动植物及我们的关系。

⒊交流小组植物的观察记录，感受春天里动植物的生长变化。

家长工作

⒈通过家园合作，鼓励家长利用周末时间带幼儿到户外去感受自然。

⒉在家中和孩子一起看天气预报，了解播报员是如何播报天气的，对天气符号也有一定的了解。

⒊提高幼儿的生活自理能力，鼓励幼儿学会自己梳洗，整理早上要穿的衣服口罩等。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《大自然的语言》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：在直播间中开设“气象站”，鼓励幼儿用完整、连贯的语言进行天气播报。

本周反思