星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉晨谈：你像爸爸还是妈妈，哪里像？最后一学期你的愿望？你想对你的好朋友说些什么？

⒊其它：提醒小小值日生统计小组内的来园时间情况；自然角整理和照顾动植物。

户外锻炼

塑胶跑道南侧

指导要点：自主对材料组合进行游戏，发展手臂力量能力。重点引导幼儿能单手将沙包投掷5米左右。

柏油路

指导要点：能自主选择小车、沙包、垫子等材料进行游戏，重点引导幼儿发展四肢的协调能力。

塑胶跑道

指导要点：自主对材料组合进行游戏，发展手臂力量能力。重点引导幼儿能平稳地站在滚筒上前进。

旱溪

指导要点：发展跨、跳跃平衡多方面的能力。重点引导幼儿能利用荡绳进行游戏，锻炼手臂力量。

足球场（西）

指导要点：利用足球和同伴进行传球、射门等游戏。重点引导幼儿能手眼协调地进行球类游戏。

集体、

小组活动

语言：我喜欢我自己

体育：我能够

社会 ：我的家族印记

数学：小袋鼠挂历

音乐：最后一学期

上午游戏

区域游戏

建构区（城堡、假期旅游景点）；美工区（家族印记海报、不一样的我）；益智区（有趣的木棒、棋类游戏）；语言区（沙画、寒假趣事分享）；生活区（趣味编织、自然物风铃）；科探区（趣玩磁铁、植物观察）

其他活动

周三：图书室（重点指导：阅读认识自我类绘本，关注自己的身体、情绪等。 ）

周五：科探室（重点指导：利用所提供的材料进行光影游戏，感受光影的变化。）

下午活动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，相互合作，锻炼身体的协调能力。

塑胶操场：对多种材料进行组合游戏，多形式地进行闯关游戏。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

大型玩具：有序的上下滑梯，保持平衡，发展走、跑、跳的动作。

童享园：自主对材料组合进行游戏，发展手臂力量能力。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导幼儿开设自己喜欢的游戏场地，引导幼儿从场地选择、布置和人员的分工商量和创设新的游戏玩法。

周二：塑胶跑道（重点推荐：利用轮胎、梯子、滚筒等材料进行组合游戏。）

周四：小木屋（重点推荐：幼儿与同伴一同为小木屋除草，整理打扫。）

日常生活

⒈继续鼓励幼儿认识自我，在晨间谈话等时间，鼓励孩子展示自己不一样的才艺。

⒉带领孩子散步参观幼儿园，说说幼儿园中不一样的变化。

⒊鼓励幼儿在交往时能够考虑同伴的感受，了解他人的眼中的自己是什么样的。

家长工作

⒈在家长的支持下，帮助幼儿了解“我的家族印记”，并进行交流和分享。

⒉协助孩子通过多种表现形式编辑“特别的自我介绍”列举自己的外形特点、个人爱好、某方面的天赋等。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《不一样的我》主题墙，将设计的海报张贴在上面供幼儿间讨论交流。

⒉游戏环境：继续引导幼儿丰富班级游戏，收集所需材料，丰富游戏场景。

本周反思