星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，相互问好，做好二次晨检。提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿做好自然角的观察和养护工作，小组长关注组员来园和签到情况等。

⒊晨谈：我有这样的本领（鼓励幼儿积极表达自己的感受）；我的烦恼和解决烦恼的好办法；长大了好vs做小孩子好；

户外锻炼

塑胶跑道

指导要点：发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

柏油路

指导要点：提高幼儿身体协调性。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主对材料组合进行游戏，发展手臂力量能力。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

小山坡

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。重点引导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。

塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

集体、小组

活动

语言：有趣的检查

音乐：披斗篷的小孩

科学：骨骼啥模样

美术:运动小人

数学：正方体和长方体

上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：建构区（我的幼儿园）；美工区（腊梅创作、自画像）；益智区（动物魔尺、小木棒）；语言区（沙中写字、自主绘本阅读）；生活区（自制杯垫、自然物风铃）；科探区（春笋探秘、有趣的磁铁）；表演区（不认输的小火车）

其

他

活

动

周一：塑胶操场（重点推荐：利用滚筒进行趣味活动）

周三：沙池（重点推荐：利用不同的材料、工具创意玩沙）

下午

活

动

户外活动

小舞台：重点指导木头人游戏，在儿歌提示下创编各种造型，发展幼儿的身体控制能力。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小树林：引导幼儿与结合小型器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全。

小木屋：重点引导保持平衡、动作协调地进行多种游戏。  

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导“我的服装店”，根据季节和主题设计、制作相应服装，并进行售卖。

周二：小木屋（重点引导幼儿自主选择工具，探索户外娃娃家的多样玩法。）

周四：建构室（重点引导幼儿建构家乡的公园，回忆假期去过的地方，分组利用多种材料进行合作。）

日 常 生 活

⒈在日常谈话、户外活动中进一步了解、熟悉自己的身体，感受身体各个部分的本领和用处，懂得保护自己。

⒉鼓励幼儿展示自己的姓名故事、才艺、本领等，感受每个人的特别之处，增强自信心。

⒊引导孩子用多样、合理的方式表达自己的情绪，尝试想办法排解消极情绪。

家长工作

⒈家长与孩子一起阅读有关情绪的绘本，明白每种情绪存在的合理性，了解一些排解不良情绪的好办法。

⒉日常多与孩子交流互动，关注孩子的情绪变化。

⒊和孩子共同完成《名字的故事》调查表，和孩子讲讲取名的缘由，帮助孩子进一步了解自己。

环境创设

⒈主题环境：师幼继续布置《不一样的我》主题墙，请幼儿分享自己名字的故事，并展示调查表。

⒉游戏环境：继续引导幼儿商议班级游戏，收集所需材料，丰富游戏场景。

本周反思