第 18 周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《动物,我们的朋友》 班级:大2班 日期:12月25日— 12月29日 带班老师:沈志芬(上)、阮南(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《动物,我们的朋友》,围绕感兴趣的动物话题进行讨论,在活动中增加对动物的了解,感受动物的有趣和多样。 ⒉在各项活动中大胆表达表现,加深对动物的认识和了解,感知动物的可爱,建立起与动物的友好关系。 ⒊围绕自然角中饲养的小动物,开展饲养和照顾小动物,体验饲养小动物的快乐情绪。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动与老师、同伴问好,引导幼儿自主签到,整齐放置个人物品。 ⒉其它:提醒幼儿做好自然角的观察和养护工作,小组长关注组员来园和签到情况等。 ⒊晨谈:动物怎么过冬;动物防身绝招;关于飞行动物…… |
户外锻炼 |
沙池 指导要点:重点引导幼儿以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等,具有一定的力量和耐力。 |
小树林 指导要点:利用木桩等材料进行游戏,重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:利用轮胎、投掷等材料,发展身体平衡和协调能力。重点引导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。 |
小型玩具场地 指导要点:锻炼手臂力量,发展钻、爬、平衡多方面的能力。重点引导幼儿能双手抓杠悬吊起20秒左右。 |
塑胶跑道 指导要点:发展身体平衡和协调能力。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 |
集体、小组 活动 |
社会:动物,我们的朋友 |
科学:动物的防身绝招 |
美术:蝴蝶 |
体育:兔八哥的协奏曲 |
数学:分一分 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(动物之家、卡普乐);美工区(冬眠小窝、动物拼贴画、鸵鸟一家);语言区(动物明星、自主阅读);益智区(动物棋、小木棒)、生活区(动物杯垫、自然物风铃);科探区(有趣的镜子、有趣的磁铁);表演区(动物音乐会) |
其他活动 |
周三:沙池(重点推荐:与同伴玩寻宝游戏) 周五:塑胶操场(重点推荐:利用滚筒进行趣味活动) |
下午 活动 |
户外活动 |
大型玩具场地:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
小山坡:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。 |
柏油路:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合。 |
沙池:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
塑胶操场:自由进行骑小车游戏,发展幼儿手脚协调能力。 |
游戏活动 |
周二、周三、周五角色游戏,根据幼儿的游戏丰富相应的材料,如图书馆借阅记录册、甜品店食物制作材料等。 |
周一:建构室(重点推荐:小组合作搭建动物城堡、冬眠旅馆等) 周四:科探室(重点推荐:观察动物标本) |
日 常 生 活 |
⒈利用点名环节,引导幼儿根据动物的某一种类别如:飞禽、猛兽、爬行等说说自己知道的动物名称。 ⒉每天以一组动物研究问题为话题,开展“每日一谈”活动,鼓励幼儿大胆表达本组对某一动物问题的研究和认识。 ⒊天气渐冷,引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息,关注个别易出汗幼儿,及时提醒幼儿脱穿衣物。 |
家长工作 |
⒈与幼儿共同饲养小狗、小猫、小金鱼、小兔等动物,引导幼儿细心地照料它们。 ⒉关注、解答幼儿关于动物的问题,帮助幼儿积累与动物相关的经验。。 ⒊结合日常的生活,引导幼儿感受动物与人们生活的密切关系。 |
环境创设 |
⒈主题环境:将各小组的研究内容展板陈列在主题环境中。 ⒉游戏环境:可以把幼儿日常制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区,鼓励幼儿多去使用。 |
本周反思 |
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