第 17 周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《动物,我们的朋友》 班级:大2班 日期:12月18日-12月22日 带班老师:阮南(上)、沈志芬(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《动物,我们的朋友》,通过一系列活动,幼儿能认识更多有趣的动物,进一步了解动物的外形特征、生活习惯。 ⒉运用多种材料和艺术形式表现、创作动物的外形特征、生活习性等,在体验探索、创作的过程中大胆表达表现。 ⒊围绕感兴趣的话题,与小组同伴合作、分工,积极主动地收集有关动物的基本信息,寻找问题的答案。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动与老师、同伴问好,引导幼儿自主签到,整齐放置个人物品。 ⒉其它:提醒幼儿做好自然角的观察和养护工作,小组长关注组员来园和签到情况等。 ⒊晨谈:动物怎么过冬;动物的本领;关于变色龙…… |
户外锻炼 |
塑胶跑道 指导要点:发展身体平衡和协调能力。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 |
塑胶操场 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 |
小木屋 指导要点:运用各种材料自由进行游戏,发展幼儿跑、钻、爬等能力。重点引导幼儿能手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
大型玩具场地 指导要点:锻炼手臂力量,发展钻、爬、平衡多方面的能力。重点引导幼儿能双手抓杠悬吊起20秒左右。 |
小山坡 指导要点:利用梯子、木桩等材料进行游戏,发展身体协调性。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 |
集体、小组 活动 |
语言:你真好 |
体育:乌龟赛跑运粮 |
数学:小木棍的秘密 |
科学:动物的便便 |
美术:鸵鸟朋友 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:建构区(动物之家、卡普乐);美工区(冬眠小窝、鸵鸟一家);语言区(动物明星、自主阅读);益智区(动物魔尺、小木棒)、生活区(动物杯垫、自然物风铃);科探区(有趣的镜子、有趣的磁铁);表演区(动物音乐会) |
其 他 活 动 |
周二:图书室(重点推荐:母鸡萝丝去散步,和动物相关的绘本) 周四:科探室(重点推荐:观察动物标本) |
下午 活 动 |
户外活动 |
小山坡:自由组合不同材料,相互合作,锻炼幼儿身体的协调能力。 |
紫藤架:引导幼儿与结合紫藤架上的器材,进行爬、吊、拖、跳等活动,注意安全。 |
塑胶操场:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
柏油路:引导幼儿练习跳绳的动作,提高幼儿身体协调性和耐力,活动中学会休息。 |
旱溪:发展攀爬、平衡能力。小木屋:发展手脚协调攀爬的能力 |
游戏活动 |
周一、周二、周四角色游戏,重点指导自助银行中幼儿按照需要的钱款自助取钱。 |
周三:建构室(重点推荐:小组合作搭建动物城堡、冬眠旅馆等) 周五:童享园(重点推荐:观察鸽子、小鸡等动物的羽毛等外观形态) |
日 常 生 活 |
⒈天气渐冷,在一日生活中引导幼儿洗手时卷起袖管,以免弄湿。 ⒉引导幼儿观察幼儿园童享园不同小动物的活动情况。 ⒊日常中开展一些动物折纸活动,在折纸的过程中感受动物的特征。 |
家长工作 |
⒈在家和孩子一起收看“动物世界”,拓展幼儿视野。 ⒉请家长利用工作之余的空余时间带孩子去动物园游玩,增加有关动物的知识。 ⒊创造机会和孩子一起收养小动物,指导孩子耐心饲养、照顾动物。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续丰富“动物,我们的朋友”主题墙。 ⒉游戏环境:可以把幼儿日常制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区,鼓励幼儿多去使用。 |
本周反思 |
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