第 9周工作计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《亮眼看世界》 班级:大2班 日期:10月23日— 10月27日 带班老师:阮南(上)、沈志芬(下)
本周重点 |
⒈开展主题教育活动《亮眼看世界》,有意识地进行各种观察,知道观察在学习、生活中的重要性。 ⒉尝试各种各样的“看”,发现周围的趣事、乐事和新鲜事,周边环境的变化,季节变化后人们穿衣、饮食等变化,能从周围生活中发现变化后带来不一样的感受。 ⒊结合主题,通过眼睛观察社会,了解社会,丰富自己的生活经验。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈ 来园接待:和幼儿相互问好,关注幼儿健康状况。引导幼儿自主签到,尝试书写自己的名字。 ⒉ 其它:提醒值日生做好小组来园情况统计工作;引导幼儿照料自然角的动植物。 ⒊ 晨谈:我的家乡特产;我去过的地方;祖国的首都;两岸一家亲 |
户外锻炼 |
塑胶跑道 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展跑、跨等运动水平。 |
塑胶操场 指导要点:与同伴合作骑小车,发展手眼协调、平衡能力。 |
小型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:运用轮胎小车、投掷小球等材料,进行游戏。 |
小山坡 指导要点:动作协调地进行平衡游戏,有一定的平衡力和耐力。 |
体、小组 活动 |
语言:四季妈妈的四个娃娃 |
社会:忙碌的建筑工地 |
音乐:给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 |
科学:明亮的玻璃 |
美术:明亮的眼睛 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:美工区(明亮的眼睛、美丽的地球);益智区(五子棋、认识时钟);生活区(趣味编织、编手绳);语言区(重点推荐《我的身体》、自主阅读);表演区(歌曲表演“你的眼里有个我”);建构区(我眼中的世界);科探区(神奇的“眼睛”放大镜、显微镜等) |
其 他 活 动 |
周三:小木屋(重点推荐:秋日野趣,利用各种自然材料进行户外娃娃家) 周五:科探室(重点推荐:科学探秘,探秘各种科学材料,记录自己的发现) |
下午 活 动 |
户外活动 |
大型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、 平衡多方面的能力。 |
旱溪 指导要点:发展攀爬、平衡能力。 |
童享园 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展身体协调力。 |
柏油路 指导要点:能手脚协调地推动独轮车来运送货物,发展手脚协调能力。 |
沙池 指导要点:能手眼协调进行攀爬游戏,发展动作的协调性和平衡能力。 |
游戏活动 |
周一、周三、周四角色游戏,重点指导并丰富移动超市店,引导孩子制作价目表、送外卖等活动。 |
周二:塑胶跑道(重点推荐:趣味滚筒) 周四:小山坡(重点指导:观察秋季植物、挖野菜) |
日 常 生 活 |
⒈关注幼儿的用眼情况,引导幼儿正确用眼,培养良好的用眼习惯。 ⒉在户外运动时,提醒幼儿感知冷热并及时增减衣物、休息,多饮水。 ⒊引导幼儿有序进行自由活动,注意音量大小,懂得保护嗓子。 ⒋带孩子外出散步时,注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩。 |
家长工作 |
⒈和幼儿一起找一找生活、交通等方面的标志,加深幼儿对标志的认识,教育幼儿在公共场所按标志要求去做。 ⒉提醒家长关注幼儿在家的用眼时间,不过长时间看电视、手机、平板等电子产品,注意用眼卫生。 ⒊鼓励家长和幼儿一起学习保护眼睛的好方法,并在日常生活中积极使用。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续创设开展班级小专题相关活动,丰富小专题版面内容。 ⒉游戏环境:继续收集、丰富角色游戏材料。 |
本周反思 |
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