晨锻时，家和和一群男孩子在大型玩具下蹲了很久。

“这里有一条鼻涕虫。”家和说。

几个男孩子在滑梯下看了很久。

“你看它一扭一扭的。”

“它和蜗牛很像。”

“一点都不像，都没有壳。”

“那你看身体不是一样的吗？”

“快让开快让开。爬过来了！”

“你看，它爬过的地方都是黏黏的。”

虽然是晨锻时间，但幼儿对发现的鼻涕虫十分感兴趣。

在整个过程中，幼儿观察了很久，并围绕鼻涕虫的外形特征产生了一些话题和讨论。

对自己观察到的内容乐意表达。

《指南》科学领域中指出“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”，在幼儿观察后引导幼儿了解与鼻涕虫相关的内容，如生活习性、为什么和蜗牛比较像，区别与相似指出等等。