星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿主动打招呼，关注幼儿情绪状况，做好二次晨检。提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：值日生做好天气播报、统计人数，提醒幼儿照顾自然角的动植物，观察植物的生长情况并做好记录。

⒊晨谈：这就是我、我的本领、长大后，我想......

户外锻炼（晴天）

沙池

小舞台

足球场（东）

塑胶跑道南侧

塑胶操场

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

音乐：把我的名字唱出来

数学：正方体和长方体

社会：名字的故事

科学：不一样的我

美术:梦想档案

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的家、纸牌叠高）；美工区（扭扭棒小花、姓名大变身）；益智区（钉板游戏、趣玩雪糕棒）；语言区（我喜欢我自己、名字的故事）；生活区（毛线编织、自然物风铃）；科探区（春笋探秘、植物染色）；表演区（把我的名字唱出来）。

其他活动

周二：小溪边（重点指导：观察柳树新芽的形态、颜色，与冬季的枝条进行对比感受春天的气息，激发对大自然的热爱。）

周四：小山坡（重点指导：幼儿分组观察春天山坡上植物的变化，并进行记录、分享交流。）

下午活动

户外活动

小山坡

紫藤架

小木屋

小舞台

塑胶跑道南侧

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导娃娃服装店，引导幼儿结合顾客需求进行服装制定工作。

周二：小树林（重点指导：引导幼儿积极参加涂鸦活动，尝试设计自己的游戏，能与同伴合作游戏。）

周四：沙池（重点指导：乐意与同伴合作利用不同的材料在沙池中进行游戏，感受玩沙的乐趣。）

日常活动

⒈日常散步时和幼儿聊一聊自己名字的由来，鼓励幼儿分享自己的名字故事。

⒉鼓励幼儿用简单的语言表达自己所看到的幼儿园的变化和感受。

⒊加强安全卫生教育，勤洗手、勤消毒，预防传染病。

家长工作

⒈建议日常多与孩子进行亲子阅读，增强幼儿对阅读的兴趣和专注度，鼓励孩子积极表达自己的想法和感受。

⒉鼓励幼儿培养自我服务的意识和能力，做到自己能做的事情自己做。同时，引导幼儿尝试管理自己的生活，提升自我管理能力。

⒊天气较好时，带孩子多亲近自然，享受阳光和新鲜空气，适当进行户外活动，如爬山、徒步等。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同完成《不一样的我》主题墙，请幼儿讲述和展示自己的名字创意，将内容丰富在墙面上。

⒉游戏环境：进一步丰富美工区中的游戏材料，引导幼儿收集和利用更多样的材料来制作创意作品。

本周反思