星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与每一位幼儿打招呼，进行简单交谈，关注情绪、身体状况，提醒幼儿签到，整理好自己的物品。

⒉其它：选择自己喜欢的游戏进行自主活动；做好晨间体锻的各项准备工作。

⒊晨谈：不一样的我；我的外貌；我长大了……

户外锻炼（晴天）

柏油路

塑胶操场

小舞台

塑胶跑道南侧

足球场（西）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

体育：小小杂技员

社会：生病不好玩

科学：骨头啥模样

美术：运动小人

语言：嘴说腿

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（卡普乐搭建）；美工区（不一样的我、我和朋友们）；益智区（好玩的小木棒、五子棋）；生活区（编织、设计头箍发夹）；科探区（有趣的纸）；语言区（与认识自己有关的绘本）；表演区（歌曲表演“你的眼里有个我”）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：我的幼儿园，运用多种材料搭建幼儿园，在搭建过程中与同伴合作，积极交流）

周五：沙池（重点推荐幼儿运用不同的沙池工具和材料，进行沙池活动）

下午活动

户外活动

小山坡

沙池

足球场（东）

小树林

紫藤架

游戏活动

周一、三、五角色游戏，重点根据幼儿的游戏丰富相应的材料。

周二：小树林（重点推荐：孩子探索自然环境，认识并利用小树林中的自然材料，培养观察力，动手能力。）

周四：泥坑（重点推荐：认识并尝试使用自然物材料如树叶、树枝、石子等，与泥土结合进行创作。）

日常活动

⒈与幼儿讨论自己和同伴的外貌特征，并鼓励幼儿用语言描述自己的外貌，比较自己和他人的异同。

⒉通过绘本等方式了解自己的身体，知道男女生的不同。

⒊聊聊生活中的注意事项，如在班级不追逐奔跑。

家长工作

⒈空余时间和幼儿一起阅读关于身体的绘本，帮助幼儿发现身体的秘密。

⒉和幼儿一起照镜子看一看，讨论自己的外貌。

⒊和孩子看看有关保护身体的视频，提高幼儿自我保护的能力。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“不一样的我”主题墙，继续了解身体的秘密。

⒉游戏环境：继续与幼儿一起丰富各游戏材料，讨论并制定游戏规则。

本周反思