星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴问好，提醒幼儿自主签到，并放好自己的物品。

⒉其它：提醒值日生做好天气、气温和人数统计记录，整理、照料自然角的动植物并记录。

⒊晨谈：我来说笑话；我喜欢的漫画书；卓别林大师；搞笑动画。

户外锻炼（晴天）

足球场（东）

小木屋

元旦放假

小山坡

塑胶操场

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

体、小组

活动

语言：万尔福的

头发

音乐：胡说歌

元旦放假

美术：有趣的漫画

亲子运动会

上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：美工区（搞笑的连环画；滑稽小丑）；益智区（五子棋、挑战钉板、好玩的小木棒）；生活区（玩转橘子皮、自制饰品）；语言区（各种搞笑的绘本、自制绘本故事）；表演区（进行“吹牛大王”比赛、小丑表演）；建构区（卡普乐积木、开心乐园）；科探区（水中高楼、造纸）

其

他

活

动

周二：好玩的绳子（重点推荐：通过绳子游戏，发展幼儿双脚跳，激发幼儿探索绳子的多种玩法。）

周四：游乐园（重点推荐：通过建构让幼儿了解卡普乐的特点，掌握基本搭建技巧，认识轨道和游乐园的搭建结构。）

下午

活

动

户外活动

小树林

塑胶跑道

元旦放假

大型玩具

小山坡

游戏活动

周二、四、五角色游戏，重点指导幼儿相互协商进行娃娃家游戏，引导顾客有礼貌的去做客，整理好游戏材料。

周一：建构室（重点推荐：引导幼儿尝试与同伴合作运用围合、垒高等技能建构小动物的家，提高幼儿的搭建水平。）

周三：小木屋（重点推荐：引导幼儿积极参与小木屋的活动，尝试与同伴合作活动，练习走、跑、钻等动作。）

日 常 生 活

⒈收集各种漫画，如人物头像漫画等，利用谈话时间评选“笑星”。

⒉利用散步时间，幼儿分享自己听到的笑话或看到的漫画给大家，共同营造欢乐的氛围。

⒊鼓励孩子分享自己开心或不开心的事情，了解如何在不开心时转化情绪的方法。

⒋在谈话环节和幼儿聊一聊“防寒小妙招”，了解到户外玩耍或锻炼时怎样才能不被冻伤。

家长工作

⒈与孩子一同收集并学说笑话，同时记录下孩子日常中那些滑稽可笑的话语。

⒉与孩子一起阅读关于“开心一刻”的书籍，观察并理解书中人物的动作、表情，培养孩子的幽默感和同理心。

环境创设

⒈主题环境：收集幼儿开心、快乐的照片配以文字说明，幽默、滑稽、可笑的照片或图片布置在“开心一刻”专栏中。

⒉游戏环境方面：表演区，提供各种搞怪的道具，鼓励孩子们扮演小丑，自由发挥进行表演，培养表演能力和创造力。美工区，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，创作出吹牛皮的图画作品。

本周反思