星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好，关注幼儿的情绪，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：尝试记录自己的来园时间进行签到；将带来的物品整理到物品柜；照料自然角的植物等。

⒊晨谈：动物防身绝招；动物过冬；会飞的动物……

户外锻炼（晴天）

沙池

大型玩具

足球场（东）

小木屋

塑胶跑道（南侧）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：可爱的动物

社会：和动物做朋友

科学：动物的便便

数学：张家爷爷的小花狗

美术：花奶牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（毛茸茸的动物、森林动物会）；益智区（动物棋、动物对对碰）；语言区（我说你猜、动物故事）；建构区（动物园）；生活区（趣味编织、发箍）；科探区（动物朋友、水上高楼）；表演区（森林剧场）。

其他活动

周二：塑胶跑道（重点指导幼儿运用多种材料组合搭建动物园）

周四：童享园（重点指导幼儿照料班级种植园地，为植物过冬做准备）

下午活动

户外活动

柏油路

小树林

塑胶操场

小型玩具场地

小舞台

游戏活动

周一、二、四角色游戏，幼儿在游戏中能够与其他幼儿进行良好的互动和合作。

周三：小木屋（重点推荐：利用自然材料开展游戏。)

周五：小山坡（重点推荐：观察冬季小山坡上的变化，尝试记录自己的观察与发现。）

日常活动

⒈利用点名环节，引导幼儿根据动物的某一种类别如：飞禽、猛兽、爬行等说说自己知道的动物名称。

⒉天气渐冷，引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息，多饮水，关注个别易出汗幼儿，及时提醒幼儿脱穿衣物。

⒊在谈话环节和幼儿聊一聊“上下学路上的安全”小知识。

家长工作

⒈与幼儿共同饲养小狗、小猫、小金鱼、小兔等动物，引导幼儿细心地照料它们。

⒉关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。。

⒊结合日常的生活，引导幼儿感受动物与人们生活的密切关系。

环境创设

⒈主题墙面环境：将各小组的研究内容展板陈列在主题环境中。。

⒉游戏环境：提供一些便签，引导幼儿记录自己感兴趣的关于动物的内容，如：自己的发现等；把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿在游戏中使用。

本周反思