星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好，关注幼儿的情绪，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：尝试记录自己的来园时间进行签到；将带来的物品整理到物品柜；照料自然角的植物等。

⒊晨谈：动物怎样睡觉；动物过冬；动物的本领……

户外锻炼（晴天）

足球场（西）

紫藤架

小舞台

塑胶跑道

小木屋

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：猫医生过河

社会：小乌龟开店

科学：动物怎样睡觉

数学：森林家居店

美术：毛茸茸的动物

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（树叶动物、动物朋友）；益智区（动物棋、摆一摆）；语言区（我说你猜）；建构区（动物园）；生活区（趣味编织、发箍）；科探区（动物朋友）；表演区（动物模仿秀）。

其他活动

周二：塑胶跑道（重点指导幼儿运用多种材料组合搭建动物园）

周三：小山坡（重点指导幼儿观察幼儿园里的变化，尝试记录自己的发现）

下午活动

户外活动

大型玩具

沙池

小树林

柏油路

塑胶操场

游戏活动

周一、三、五：角色游戏，幼儿在游戏中能够与其他幼儿进行良好的互动和合作。

周二：种植园（重点推荐：观察了解班级种植园中的青菜、花菜、山药、红薯等植物的生长特点和变化。)

周四：花箱迷宫（重点推荐：观察了解花箱迷宫中各种植物的生长特点和变化。）

日常活动

⒈观察和照料班级自然角里饲养的小乌龟，并为小乌龟制作名片和饲养方法介绍牌。。

⒉观看科普类节目，进一步加深对珍惜动物的认识。

⒊天气渐冷，引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息，多饮水，关注个别易出汗幼儿，及时提醒幼儿脱穿衣物。

⒋在谈话环节和幼儿聊一聊“交通安全”小知识。

家长工作

⒈利用双休日带孩子参观动物园、花鸟市场、海底世界等，加深对动物的了解和认识。

⒉和孩子们一起收看“动物世界”，拓展幼儿视野。

⒊创造机会和孩子一起收养小动物，指导孩子耐心饲养、照顾动物。

环境创设

⒈主题墙面环境：继续丰富“动物，我们的朋友”主题墙。  

⒉游戏环境：班级环境中布置一块区域来摆放幼儿收集的动物图书，引导幼儿阅读；把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿在游戏中使用。

本周反思