星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴问好，提醒幼儿自主签到，整理好自己的物品。

⒉其它：观察自然角，根据需要进行相应的照料并做好记录；会整理自己的跳绳，为户外活动做好准备等。

⒊晨谈：如果世界上还有恐龙会怎么样、我家的小宠物、跳绳感受等。

户外锻炼（晴天）

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

小木屋  指导要点：能自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主组合材料进行游戏，能躲避他人扔过来的沙包等，发展手臂力量能力。

沙池

指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。

足球场（西）

指导要点：能与同伴利用多种球类共同进行游戏，发展动作的协调性和灵活性。

户外锻炼（雨天）

场地：大1班教室

指导要点：鼓励幼儿组合绳子游戏，提高协调能力。

场地：三楼空教室＋楼梯走廊

指导要点：提供踢毽子、跳房子、跳绳、斗鸡等材料，增强幼儿的协作能力。

体、小组

活动

音乐：狮王进行曲

社会：小乌龟和青蛙

美术：瘦瘦长长的朋友

数学：分一分

语言：母鸡萝丝去散步

上午游戏

区域

游戏

重点指导：建构区（动物园）；美工区（冬眠的动物；动物头饰制作）；益智区（你追我跑、棋类游戏、扣签玩玩乐）；生活区（做头箍、毛线编织）；科探区（磁铁游戏、植物的沉浮、有趣的镜子）；语言区（与动物有关的绘本、指偶表演）；表演区（小狗抬轿、迷路的小花鸭等）。

其他

活动

周二：图书室（重点推荐：与动物有关的绘本，了解动物园中不同动物的生活环境和习性，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。）

周四：户外建构（重点推荐：利用多种材料搭建动物园，锻炼幼儿的动手能力、空间感知能力。）

下午

活

动

户外

活动

小山坡

指导要点：在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，保持平衡、动作协调。

小舞台

指导要点：

利用沙包、纸盒、呼啦圈等进行组合，发展躲跑、投掷能力。

童享园

指导要点：尝试按照迷宫路线，练习走迷宫，发展幼儿走、跑、跳的能力。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，能以手脚并用的方式安全地攀爬。

塑胶操场

指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包，能连续拍球。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，根据幼儿的游戏丰富相应的材料，创设动物园等游戏场景。

周二：童享园（重点推荐：引导幼儿观察动植物在冬季的变化）

周四：种植园（重点推荐：观察了解植物的生长情况，进行观察记录、照料等）

日 常 生 活

⒈故事大王：鼓励幼儿分享动物相关的故事，分享故事内容、交流听故事后的感受。

⒉尝试编、猜有关动物的谜语，进一步了解动物的特征。

⒊观察幼儿餐点情况，鼓励幼儿进行光盘行动，知道节约粮食的重要性。

⒋在谈话环节和幼儿聊一聊“我知道的室内安全”小知识。

家长工作

⒈在家中和孩子一起查阅有关动物的资料；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等电视节目。

⒉和孩子一起关注天气情况，选择适宜的衣物，进一步了解增强免疫力的方法，提高自我保护能力。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置主题墙《动物，我们的朋友》，将幼儿最喜欢的动物表征展示在主题墙。

⒉游戏环境：丰富“小小动物园”游戏材料与情景，引导角色游戏中幼儿园老师带领小朋友参观动物园，并尝试介绍动物园小动物的特征及生活习性。

本周反思