大1班第13周周计划(2024-2015上)

作者:君 时间:2024-11-22 点击数:

13 周计划

主题名称:动物,我们的朋友   班级: 1  期:11251129 带班老师:陆征君(上)、汤香香(下)

本周重点

⒈开展“动物,我们的朋友”主题活动,激发幼儿对动物的兴趣,引导幼儿了解动物神奇的本领,探索发现动物之间相互依存、相互联系的生存状态。

围绕感兴趣的话题,与小组同伴分工、协作,主动积极地收集有关动物的基本信息,寻找问题的答案。

⒊运用多种材料和形式,表现动物的外形特征、生活习性等,体验表现、表达的乐趣。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动问好,关注幼儿的情绪,与个别幼儿进行交谈。

⒉其它:尝试记录自己的来园时间进行签到;将带来的物品整理到物品柜;照料自然角的植物等。

⒊晨谈:我喜欢的动物,动物怎么过冬等

户外锻炼(晴天)

沙池

指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏,能以手脚并用的方式安全地攀爬。

紫藤架

指导要点:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。

小木屋

指导要点:自主组合材料进行游戏,发展钻、爬、平衡多方面的能力。

塑胶跑道南侧

指导要点:自主组合材料进行游戏,能躲避他人扔过来的沙包等,发展手臂力量能力。

小舞台

指导要点:运用多种材料进行组合游戏,探索不同组合的玩法,发展身体协调能力。

户外锻炼(雨天)

场地:大1班教室

指导要点:鼓励幼儿组合绳子游戏,提高协调能力。

场地:三楼空教室+楼梯走廊

指导要点:提供踢毽子、跳房子、跳绳、斗鸡等材料,增强幼儿的协作能力。

集体

小组活动

语言小狗抬轿

科学:我知道的动物

音乐:小狗抬花轿

数学:点点找朋友

美术:小蜗牛

上午游戏

区域游戏

重点指导:美工区树叶动物、动物朋友);益智区(动物棋、摆一摆);语言区(我说你猜);建构区(动物园);生活区(趣味编织、发箍);科探区(动物朋友);表演区(动物模仿秀

其他活动

周三:建构室(重点指导幼儿运用多种材料组合搭建动物园)

周四:小山坡(重点指导幼儿观察秋天里的幼儿园,尝试记录自己的发现)

下午活动

户外活动

小树林

指导要点:动作协调地进行滑索游戏,有一定的抓握力。

足球场(西)

指导要点:能与同伴利用多种球类共同进行游戏,发展动作的协调性和灵活性。

童享园

指导要点:尝试按照迷宫路线,练习走迷宫,发展幼儿走、跑、跳的能力。

塑胶操场

指导要点:引导幼儿利用多种材料组合游戏,提高幼儿身体协调性和耐力。

小山坡

指导要点:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。

游戏活动

三、四、五角色游戏,按照自己制定的游戏计划开展游戏,遵守规则,扮演好自己的角色。

周一:小树林(重点推荐:秋天里的创意美术)

周二:泥坑(重点推荐:泥塑动物)

日常活动

⒈引导幼儿能够主动将脱下来的衣物叠好放进柜子里,水杯带子卷好放在柜子上面,养成良好的整理习惯。

⒉天气渐冷,引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息,多饮水,关注个别易出汗幼儿,及时提醒幼儿脱穿衣物

⒊加强午睡巡视,帮助个别踢被子幼儿盖好被子,纠正个别幼儿的不良睡姿。

家长工作

⒈建议家长与孩子去书店或图书馆,阅读关于动物的百科,了解更多动物。

⒉利用周末或节假日,可以带幼儿到周围的动物园观察小动物。

⒊建议家长利用空余时间,与孩子收集树叶、秋天的果实等等制做小动物,并能给制做的小动物取个名字。

环境创设

⒈主题环境:与幼儿共同布置主题墙《动物,我们的朋友》,将幼儿最喜欢的动物表征展示在主题墙。

⒉游戏环境:创设“小小动物园”,引导角色游戏中幼儿园老师带领小朋友参观动物园,并尝试介绍动物园小动物的特征及生活习性。

本周反思

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心