第 13 周计划
主题名称:动物,我们的朋友 班级: 大1班 日 期:11月25日—11月29日 带班老师:陆征君(上)、汤香香(下)
本周重点 |
⒈开展“动物,我们的朋友”主题活动,激发幼儿对动物的兴趣,引导幼儿了解动物神奇的本领,探索发现动物之间相互依存、相互联系的生存状态。 ⒉围绕感兴趣的话题,与小组同伴分工、协作,主动积极地收集有关动物的基本信息,寻找问题的答案。 ⒊运用多种材料和形式,表现动物的外形特征、生活习性等,体验表现、表达的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动问好,关注幼儿的情绪,与个别幼儿进行交谈。 ⒉其它:尝试记录自己的来园时间进行签到;将带来的物品整理到物品柜;照料自然角的植物等。 ⒊晨谈:我喜欢的动物,动物怎么过冬等 |
户外锻炼(晴天) |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏,能以手脚并用的方式安全地攀爬。 |
紫藤架 指导要点:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。 |
小木屋 指导要点:自主组合材料进行游戏,发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:自主组合材料进行游戏,能躲避他人扔过来的沙包等,发展手臂力量能力。 |
小舞台 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,探索不同组合的玩法,发展身体协调能力。 |
户外锻炼(雨天) |
场地:大1班教室 指导要点:鼓励幼儿组合绳子游戏,提高协调能力。 场地:三楼空教室+楼梯走廊 指导要点:提供踢毽子、跳房子、跳绳、斗鸡等材料,增强幼儿的协作能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:小狗抬轿 |
科学:我知道的动物 |
音乐:小狗抬花轿 |
数学:点点找朋友 |
美术:小蜗牛 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:美工区(树叶动物、动物朋友);益智区(动物棋、摆一摆);语言区(我说你猜);建构区(动物园);生活区(趣味编织、发箍);科探区(动物朋友);表演区(动物模仿秀)。 |
其他活动 |
周三:建构室(重点指导幼儿运用多种材料组合搭建动物园) 周四:小山坡(重点指导幼儿观察秋天里的幼儿园,尝试记录自己的发现) |
下午活动 |
户外活动 |
小树林 指导要点:动作协调地进行滑索游戏,有一定的抓握力。 |
足球场(西) 指导要点:能与同伴利用多种球类共同进行游戏,发展动作的协调性和灵活性。 |
童享园 指导要点:尝试按照迷宫路线,练习走迷宫,发展幼儿走、跑、跳的能力。 |
塑胶操场 指导要点:引导幼儿利用多种材料组合游戏,提高幼儿身体协调性和耐力。 |
小山坡 指导要点:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。 |
游戏活动 |
周三、四、五:角色游戏,按照自己制定的游戏计划开展游戏,遵守规则,扮演好自己的角色。 |
周一:小树林(重点推荐:秋天里的创意美术) 周二:泥坑(重点推荐:泥塑动物) |
日常活动 |
⒈引导幼儿能够主动将脱下来的衣物叠好放进柜子里,水杯带子卷好放在柜子上面,养成良好的整理习惯。 ⒉天气渐冷,引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息,多饮水,关注个别易出汗幼儿,及时提醒幼儿脱穿衣物。 ⒊加强午睡巡视,帮助个别踢被子幼儿盖好被子,纠正个别幼儿的不良睡姿。 |
家长工作 |
⒈建议家长与孩子去书店或图书馆,阅读关于动物的百科,了解更多动物。 ⒉利用周末或节假日,可以带幼儿到周围的动物园观察小动物。 ⒊建议家长利用空余时间,与孩子收集树叶、秋天的果实等等制做小动物,并能给制做的小动物取个名字。 |
环境创设 |
⒈主题环境:与幼儿共同布置主题墙《动物,我们的朋友》,将幼儿最喜欢的动物表征展示在主题墙。 ⒉游戏环境:创设“小小动物园”,引导角色游戏中幼儿园老师带领小朋友参观动物园,并尝试介绍动物园小动物的特征及生活习性。 |
本周反思 |
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