星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好，关注幼儿的情绪，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：尝试记录自己的来园时间进行签到；将带来的物品整理到物品柜；照料自然角的植物等。

⒊晨谈：我找到的颜色，我身边的颜色，我发现……，。

户外锻炼（晴天）

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，能以手脚并用的方式安全地攀爬。

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

塑胶跑道南侧

指导要点：引导幼儿自主将材料组合进行游戏，探索不同组合的玩法。

小木屋  指导要点：能自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小山坡

指导要点：在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，保持平衡、动作协调。

户外锻炼（雨天）

场地：大1班教室

指导要点：鼓励幼儿组合绳子游戏，提高协调能力。

场地：三楼空教室＋楼梯走廊

指导要点：提供踢毽子、跳房子、跳绳、斗鸡等材料，增强幼儿的协作能力。

体、小组

活动

音乐：星光音乐会

科学：彩色陀螺

语言：调皮的七彩光

数学：看看排排

美术：七彩花瓶

上午游戏

区域

游戏

重点指导：美工区（小树叶的彩色舞会、静物角写生）；益智区（平衡游戏、棋类游戏、钉板大赛）；生活区（编织曼达拉、扭扭棒创意造型）；语言区（故事分享会、《彩虹色的花》故事续编）；表演区（七色花剧场）；建构区（轨道搭建、东方明珠）；科探区（自然物探究、镜子里的世界）

其他

活动

周二：户外探究（重点推荐：观察幼儿园内树叶和果实的颜色，鼓励幼儿用语言描述自己所见色彩。）

周四：阅读活动（重点推荐：彩虹色的花，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，鼓励幼儿用语言描述故事中的画面和情节。）

下午

活

动

户外

活动

柏油路

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展骑行、搬运等运动水平。

紫藤架

指导要点：能双手抓杠悬空吊起20秒左右，能以手脚并用的方式安全地攀爬。

童享园

指导要点：尝试按照迷宫路线，练习走迷宫，发展幼儿走、跑、跳的能力。

足球场

指导要点：对足球场材料进行自由组合，发展平衡、跑、跳等能力。

塑胶操场

指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包，能连续拍球。

游戏活动

周一、周三、周五：角色游戏，按照自己制定的游戏计划开展游戏，遵守规则，扮演好自己的角色。

周二：童享园（重点推荐：观察、照料种植园的动植物）

周四：小木屋（重点推荐：利用自然材料开展户外角色游戏)

日 常 生 活

⒈鼓励孩子们在温暖的阳光下进行户外活动，享受运动的乐趣，同时增强体质，抵御寒冷。

⒉引导幼儿关注户外的种植园，为植物准备材料制作防风棚，以确保植物能够顺利过冬。

⒊关注一日活动中的安全事宜，结合安全教育平台、安全话题等提高幼儿自我保护的意识和能力。

周一：童享园（重点推荐：观察、照料种植园的动植物）

周二：小木屋（重点推荐：利用自然材料开展户外角色游戏)

家长工作

⒈利用空余时间带领孩子参观社区，并与他们交流社区的各种环境，设施等。

⒉让幼儿多多注意观察周围的人与事物，说说自己所观察的美丽风景，培养孩子观察的敏锐性。

⒊家长和孩子一起看看每晚的新闻播报，观察发现身边或国家的新闻并引导孩子适时关注身边的事。

环境创设

⒈主题环境：教师与幼儿合作布置《亮眼看世界》主题版面，将幼儿在活动中的照片、表征等布置在版面上。

⒉游戏环境：与幼儿、家长一同收集各种材料，丰富生活区和角色游戏“娃娃工坊”中的内容。

本周反思