星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴问好，提醒幼儿自主签到，放好自己的物品。

⒉其它：引导幼儿自然角的动植物的变化等，并做好观察记录；做好户外活动的准备工作。

⒊晨间谈话：我喜欢的建筑；家乡的美食；我眼中的幼儿园；我的新发现......

户外锻炼（晴天）

足球场（西）  指导要点：能与同伴利用多种球类共同进行游戏，发展动作的协调性和灵活性。

足球场（东）

指导要点：能与同伴利用多种球类共同进行游戏，发展动作的协调性和灵活性。

沙池

指导要点：以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等，具有一定的力量和耐力。

小舞台

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右，躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

小型玩具  指导要点：能用钻、爬等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

户外锻炼（雨天）

场地：大1班教室

指导要点：鼓励幼儿组合绳子游戏，提高协调能力。

场地：三楼空教室＋楼梯走廊

指导要点：提供踢毽子、跳房子、跳绳、斗鸡等材料，增强幼儿的协作能力。

体、小组

活动

音乐：迷路的小花鸭

数学：圆柱体和长方体

社会：忙碌的建筑工地

语言：城市老鼠和乡村老鼠

美术：我想开这样的商店

上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：美工区（有趣的眼睛、秋收的果实）；益智区（扣签、钉板大赛）；生活区（编绳、自制手链）；语言区（制作明信片、自主阅读）；表演区（T台走秀）；建构区（眼中的世界）；科探区（造纸术、树叶的秘密等）

其他

活动

周二：花香迷宫（重点推荐：观察植物记，观察植物叶子的形状、花朵的颜色、气味等，了解植物的生长环境。）

周四：小树林（重点推荐：寻找果树，鼓励幼儿认识观察园内的果树，了解果树的名称、特殊和生长环境。）

下午

活

动

户外

活动

童享园

指导要点：尝试按照迷宫路线，练习走迷宫，发展幼儿走、跑、跳的能力。

紫藤架

指导要点：进行爬、吊、拖、跳等活动，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

塑胶操场

指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包，能连续拍球。

小山坡

指导要点：在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，保持平衡、动作协调。

小树林

指导要点：幼儿自主游戏，发展幼儿走、跑、攀爬的动作。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，重点指导幼儿丰富美食城内食品的种类，并绘制海报吸引顾客。

周二：童享园（重点推荐：观察、照料种植园的动植物）

周四：银杏林（重点推荐：引导幼儿收集自然物，尝试用自然物进行拼摆。

日 常 生 活

⒈展开“我的家乡”的主题讨论，鼓励幼儿分享并了解自己家乡的特色，增强对家乡文化的认识和归属感。

⒉在户外锻炼活动中，引导幼儿注意安全，强调充分热身的重要性，确保幼儿在安全的环境下开展游戏，避免运动伤害。

⒊针对秋季早晚温差大、气候干燥的特点，提醒幼儿根据自己的冷热感受及时增减衣物，并鼓励他们多饮水，保持身体健康。

家长工作

⒈利用节假日时间，带领孩子到郊外、公园等户外场所游玩，让他们亲身感受秋天大自然的美景，观察并发现动植物在季节变换中的奇妙变化。

⒉尝试与孩子一同品尝当地特色美食，享受美食带来的味蕾盛宴，同时，通过讲述当地名人的故事和事迹，增进孩子对家乡文化的了解和热爱。

⒊和孩子一起观看有关建筑的纪录片，引导他们欣赏不同风格建筑物的独特美感，拓宽孩子的视野。

环境创设

⒈主题环境：布置“亮眼大搜索”主题墙，对幼儿近期关于自然角改造的讨论、记录等表征进行呈现，布置改造过程。

⒉游戏环境：收集有关秋天的自然材料，丰富区域和角色游戏。

本周反思