小佳在制作稻草人时，表现出不同的动手能力和创造力。她能够迅速地将稻草扎成稻草人的形状，并用树叶、毛线等材料进行装饰，泽泽则需要更多的指导和帮助。在制作过程中，孩子们会互相交流自己的想法和制作过程，如小佳开心地说：“我要给稻草人做一个漂亮的帽子，我还要给稻草人穿上漂亮的衣服”等。孩子们能够发挥想象力，制作出具有独特造型的稻草人。

幼儿在制作稻草人的过程中，他们的动手能力的得到了发展，他们学会了如何使用剪刀、胶带等工具，也学会了如何将不同的材料组合在一起制作出美丽的作品。同时，他们的想象力和创造力也获得了提升。他们不仅能够按照教师的示范制作出稻草人，还能够根据自己的想象和创意制作出具有独特造型的稻草人。

教师指导：

  ⒈提供更多的材料选择：为了满足不同孩子的需求和兴趣，教师可以提供更多的材料选择，如不同颜色的布料、不同形状的装饰物等。

  ⒉加强指导和帮助：对于动手能力较弱的孩子，教师可以加强指导和帮助，让他们在制作过程中获得更多的成功体验。

  ⒊鼓励孩子们发挥想象力：教师可以鼓励孩子们在制作稻草人的过程中发挥想象力，创作出更多具有独特造型和创意的作品。