谈话活动时，说到“你想感谢的人”时，孩子们说出了很多人。

“谢谢我妈妈，因为她除了要上班，回家还要照顾我。”

“我要感谢我的奶奶，我们家好吃的饭菜，都是我奶奶做的。”

“我要感谢陈老师和刘老师，她们教我们学本领，和我们一起做游戏，很辛苦的。”

“要谢谢我爷爷，每天都是他送我来幼儿园，也是他接我回家的。”

“我要谢谢我们班的阿姨，她一直帮我们准备吃的，还要给我们打扫卫生，上次我汤撒了，也是阿姨帮我擦干净的。”

“是的，上次我尿裤子了，也是阿姨帮我换裤子的。”

……

“我要谢谢门口的警察叔叔。”周羽的话引起大家的关注。我也问他：“为什么要谢谢门口的警察叔叔呢？”“他每天早上和放学时都会在幼儿园门口，这样坏人就不敢过来了。”

听到周羽的理由后，引起了大家的共鸣，孩子们也都纷纷讲起了自己对警察叔叔的感谢之情。

“上次我妈妈送我来幼儿园，她急着要上班，还是警察叔叔帮我开的车门，牵着我的手下车的呢！”忻甜讲起了自己和门口警察叔叔的小故事。

砚璘说：“我妈妈认识门口的警察叔叔的，因为他们是一起工作的。”

“警察叔叔很辛苦的，上次下大雨，他也一直站在大门口。”

随着话题的深入，孩子们纷纷表示要感谢警察叔叔，于是我问大家“我们可以怎么表示对警察叔叔的感谢呢？”孩子们又有了很多的回答。给警察叔叔倒杯水，给警察叔叔唱首歌，还可以给警察叔叔做贺卡、写信……

通过投票，大家决定给门口的警察叔叔写封感谢信，她们纷纷把自己想对警察叔叔表达感谢的内容画下来。交流过后，孩子们一起选择了大家都需要的一些画面，然后剪下来后贴在一起，“组”成了一封感谢信。

当有宝贝提出疑问“警察叔叔看不懂怎么办呢？”时，孩子们又想到请老师帮忙，写上一些汉字，这样就能方便警察叔叔看懂了。

于是，在我的帮助下，乐乐执笔写下来一些文字，最终完成了这封给警察叔叔的感谢信。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域目标4“关心尊重他人”下就有相应的教育建议，“引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人”。而从这一次谈话活动，引发出了对身边人的关注，也能用自己的方式来表达感谢。