星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿来园后比较观察不同萝卜的发芽情况，做好记录。引导值日生做好当日的天气记录与日期调整。

⒊晨谈：秋天；我当值日生；午睡的安全

户外锻炼（晴天）

沙池

旱溪

小型玩具场地

小树林

童享园

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：长大以后做什么

社会：我是班级小主人

科学：泡泡都是圆的吗

音乐：认识你呀真高兴

美术：心情转盘

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的班级、好朋友的家）；美工区（我的朋友、好朋友贺卡）；生活区（叠裤子、好朋友手链）；表演区（小指勾一勾、哈罗哈罗）；科探区（影子游戏、有趣的纸桥）；益智区（好玩的纸牌、棋类（中班的我））；语言区（绘本《今天我值日》、自制书签）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：尝试互相帮助，一起搭建我们的幼儿园。）

周五：图书室（重点推荐：尝试在集体面前分享绘本中的发现以及自己的思考）

下午活动

户外活动

塑胶跑道

紫藤架

小山坡

小木屋

大型玩具

游戏活动

周一、周二、周五角色游戏，重点指导讨论新开设的游戏，选定游戏的位置和设计游戏玩法和规则。

周三：童享园（重点推荐：尝试在种植园里分组种植各种各样的萝卜。）

周四：小山坡（重点推荐：自然搬运工，自主使用材料搭建道路与障碍物并闯关。）

日常活动

⒈利用散步等时间带幼儿进一步熟悉雨天混班活动的场地，了解运动手环的使用规则。

⒉愿意帮助遇到困难的朋友，如一起叠被子、整理桌子等，提升自己的班级小主人意识。

⒊关注活动安全，新教室地板光滑，注意日常活动时的安全问题。

家长工作

⒈和幼儿聊一聊上了中班后自己的生活，说一说自己学到的本领和交到的好朋友。

⒉鼓励幼儿在家做一些力所能及的事情，锻炼幼儿的自理能力，培养主人翁意识。

⒊和幼儿一起看一些关于班级和值日生的绘本，加深对新班级和值日生工作的了解。

环境创设

⒈主题环境：丰富主题墙内容，丰富“我和朋友在一起”版面，鼓励幼儿用画画的形式表达与同伴在一起的感受。

⒉游戏环境：结合季节继续收集游戏中所需的各种材料，如增加烧烤店的秋季菜品，丰富角色游戏的环境。

本周反思