星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿的入园情绪和身体状态，引导幼儿按照主题进行签到，并能够标记当天的天气情况以及选择值日生。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的新植物，发现所水培萝卜的变化，并尝试记录下来。

⒊晨谈：成长的变化；好朋友的优点；我真能干……

户外锻炼（晴天）

小山坡

小型玩具场地

沙池

紫藤架

小树林

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：快乐是这样开始的

体育：快乐岛

社会：我不愿孤独

音乐：哈罗哈罗

美术：我的朋友

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的新班级、好朋友的家）；美工区（中班的我、好朋友贺卡）；生活区（叠衣服、好朋友手链）；表演区（我是中班小朋友）；科探区（沉浮实验、有趣的磁铁）；益智区（有趣的小木棒、好玩的纸牌）；语言区（绘本《两个好朋友》、自制书签）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐：尝试在集体面前分享绘本中的发现以及自己的思考）

周四：建构室（重点推荐：鼓励幼儿建构我们的教室，引导幼儿合作建构）

下午活动

户外活动

塑胶跑道南侧

童享园

旱溪

小舞台

小山坡

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点讨论烧烤店的角色分工，并制作烧烤店的秋季菜单。

周三：童享园游戏（重点推荐：照顾我们的种植园）

周五：沙池（重点推荐：沙地寻宝藏，鼓励幼儿根据制作的寻宝图寻找宝藏）

日常活动

⒈利用散步等时间带幼儿进一步熟悉大厅中的户外预约场地板，引导晚来园的幼儿能够根据预约插牌前往相应的户外场地与老师、同伴汇合。

⒉鼓励幼儿起床后尝试自己整理床铺，鼓励能力强的幼儿帮助同伴一起叠被子。

⒊关注幼儿个人卫生安全，天气炎热，做好教室和户外的防蚊措施，预防传染病的传播。

家长工作

⒈收集孩子去年开学和今年开学的照片，进行对比，说说自己升入中班的变化。

⒉和孩子聊聊近期在幼儿园里的活动，鼓励幼儿说说学校里发生的故事。

⒊在家时鼓励孩子自己的事情自己做，引导幼儿帮家人做一些力所能及的事情，体会成长的快乐。

环境创设

⒈主题环境：丰富主题墙内容，创设“我和朋友在一起”版面，展示幼儿与同伴平时的快乐瞬间。

⒉游戏环境：继续收集游戏中所需的各种材料，根据季节特点，丰富游戏区、自然角的秋天环境。

本周反思