第 12周工作计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《红黄蓝绿》 班级:中6班 日期:11月18日— 11月22日 带班老师:徐靓(上)、何新谊(下)
本周重点 |
⒈继续开展《红黄蓝绿》主题,用比较连贯的语言描述自己在秋天里的发现,初步学会欣赏散文诗,并尝试按照诗中的句式进行仿编。 ⒉组织幼儿科技馆社会实践活动,增强幼儿对科技的探索欲望,感受科技的独特魅力。 ⒊天气变冷,引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,注意保暖。天气干燥,多喝温水,提醒幼儿可以适当擦面霜唇膏等。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每位幼儿,关注幼儿情绪,提醒幼儿整理好自己的物品,用自己喜欢的图案或标记进行签到。 ⒉其它:观察秋季自然角中植物的变化,用测量的方式进行不同植物生长速度的比较,并予以记录。 ⒊晨谈:我想玩的秋日游戏,科技馆里有什么,外出活动要注意什么……等。 |
户外锻炼(晴天) |
童享园 指导要点:引导幼儿有序地玩游戏,练习在较窄的过道中穿行,发展幼儿走、跑、平衡的动作。 |
沙池 指导要点:能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬,具有一定的平衡力。 |
足球场(东) 指导要点:尝试球类的多种玩法,发展身体的灵活性、协调性。 |
小山坡 指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。 |
大型玩具场地 指导要点:有序地一个跟好一个玩滑梯,不推挤,遵守游戏的规则,发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
户外锻炼(雨天) |
场地:中6班教室 指导要点:鼓励幼儿自主选择选择游戏材料组合进行游戏,尝试不同难度的游戏,遵守活动的规则。 场地:攀爬区 指导要点:佩戴头盔进行游戏,在游戏中遵守游戏规则,挑战不同的难度。 |
集体教学 活动 |
语言:秋天的颜色 |
音乐:秋叶 |
数学:数老鼠 |
体育:飞舞的彩球 |
社会实践活动:“探秘科技馆,点亮科技梦” |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(卡普乐搭建、停车场);美工区(稻草人、落叶变身);语言区(与秋天相关的书籍);益智区(镜子里的倒影、有趣的棒冰棍);生活区(玉米叶编织、折被子)、科学区(颜色变变变、观察秋天的自然物)、表演区(歌曲表演)。 |
其他活动 |
周二:建构室(重点推荐:落叶小屋,引导幼儿思考搭建内容,并能使用多种材料进行自由搭建。) 周三:柏油路(重点推荐:叶子的秘密,感受叶子的多种多样,观察和比较叶子的外形。) |
下午 活 动 |
户外活动 |
小山坡 指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。 |
足球场(东) 指导要点:尝试球类的多种玩法,发展身体的灵活性、协调性。 |
大型玩具 指导要点:有序地一个跟好一个玩滑梯,不推挤,遵守游戏的规则,发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
沙池 指导要点:能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬,具有一定的平衡力 |
塑胶跑道 指导要点:能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离,发展身体的协调性。 |
游戏活动 |
周一、二、四角色游戏,重点指导幼儿共同游戏,一同解决游戏中遇到的小问题,体验成功的快乐。 |
周三:童享园(重点推荐:植物的变化,感受种植园地秋天植物的变化,体验观察的快乐。) 周五:沙池(重点推荐:沙堡,运用平铺、堆高等方法进行高楼的建构,体验玩沙的乐趣及与同伴合作游戏的快乐。) |
日 常 生 活 |
⒈收集各种不同形状颜色的落叶,将收集的落叶放在班级资源库中,并讨论用落叶可以玩什么游戏。 ⒉做好社会实践活动的准备,讨论出行计划,聊聊安全注意事项等。 ⒊餐前和孩子们一起猜猜农作物的谜语,激发幼儿的食欲。 |
家长工作 |
⒈引导幼儿认识一些常见的农作物,并制作和品尝农作物食品。和幼儿一起烹饪、制作农作物制作的美食。 ⒉有条件的家庭可以带孩子到乡下、到种植园等进行秋天农作物的采摘、收获等。 ⒊社会实践活动中做好接送孩子的工作,注意出行安全。 |
环境创设 |
⒈主题环境:结合“红黄蓝绿”主题,丰富主题墙面内容,呈现孩子们相关的照片、想法、收获等。 ⒉游戏环境:将收集到的自然材料投放到游戏中,丰富游戏内容,比如根据树叶的形状、颜色进行分类,制作树叶手链、头冠等。 |
本周反思 |
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