主题名称：《红黄蓝绿》 班级：中6班 日期：11月4日— 11月8日 带班老师：徐靓（上）、何新谊（下）
本周重点 |
⒈开展《红换蓝绿》主题，引导幼儿通过观察周围环境的变化感受秋天的特点有观察的兴趣，能探索、发现自然景色的变化，感知秋天色彩的丰富和美丽。 ⒉会用较连贯的语言描述自己在秋天里的发现，以表征的形式记录自己的观察发现。 ⒊了解秋天的保健方法，注意保暖、多喝水、多锻炼加强身体抵抗力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好，进行自主签到，整理好自己的个人物品。 ⒉其它：观察自然角动植物变化的情况，并尝试用自己的方式记录。 ⒊晨谈：你喜欢的秋天、你喜欢吃的水果、天凉了要注意什么…… |
户外锻炼（晴天） |
旱溪 指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。锻炼幼儿的身体协调能力。 |
塑胶跑道南侧 指导要点：尝试与同伴自由组合不同材料，合作玩游戏，锻炼幼儿身体的协调能力。 |
小型玩具场地 指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。 |
大型玩具场地 指导要点：引导幼儿有序的玩滑梯，遵守游戏规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
塑胶操场 指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中6班教室 指导要点：鼓励幼儿自主选择选择游戏材料组合进行游戏，尝试不同难度的游戏，遵守活动的规则。 场地：攀爬区 指导要点：佩戴头盔进行游戏，在游戏中遵守游戏规则，挑战不同的难度。 |
集体教学 活动 |
综合：秋天来了 |
健康：凉爽的秋天 |
美术：树叶贴贴乐 |
音乐：听 |
数学:图形车 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（卡普乐搭建、停车场）；美工区（稻草人、落叶变身）；语言区（与秋天相关的书籍）；益智区（镜子里的倒影、有趣的棒冰棍）；生活区（玉米叶编织、折被子）、科学区（颜色变变变、观察秋天的自然物）、表演区（歌曲表演） |
其他活动 |
周二：足球场（重点推荐：了解晒秋的步骤和方法，与同伴合作晒秋。） 周五：童享园（重点推荐：寻找不同颜色的树叶，感受秋日叶子色彩的多样。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。 |
大型玩具 指导要点：有序地一个跟好一个玩滑梯，不推挤，遵守游戏的规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
小木屋 指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 |
足球场（东） 指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。 |
沙池 指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬，具有一定的平衡力 |
游戏活动 |
周一、二、五角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，增加角色人物，体验更为丰富的角色游戏。 |
周三：柏油路（重点推荐：落叶运输，收集落叶并进行运输和传递。） 周四：塑胶操场（重点推荐：障碍赛，观察幼儿的身体协调性、平衡和跳跃能力，鼓励幼儿团结合作，勇于挑战。） |
日 常 生 活 |
⒈教室陈列和收集各种颜色的物品和自制颜色大书。 ⒉观察幼儿园中动植物的变化，在自然角陈列秋天收集到的不同颜色的树叶。 ⒊鼓励幼儿起床后收拾整理自己的床铺，尝试自己折被子。 |
家长工作 |
⒈周末和孩子一起去小区、公园等地方寻找秋天，观察大自然的变化，并收集一些形状、颜色不同的落叶带回家。 ⒉收集和颜色相关的书籍、图片，和孩子一起欣赏。 ⒊引导幼儿用语言、画画等不同方式表现自己对色彩的感受。 |
环境创设 |
⒈主题环境：创设“红换蓝绿”主题墙，呈现幼儿收集到的关于秋天、色彩的照片。 ⒉游戏环境：收集秋天的自然物等投放到班级资源库，根据需要进一步丰富区域角色游戏内容。 |
本周反思 |
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