第 19周工作计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《愉快的夏天》 班级：中6班 日期：6月24日— 6月28日 带班老师：刘笑怡（上）、陈英芳（下）
本周重点 |
⒈本周开展《愉快的夏天》主题活动，继续丰富夏天相关的经验，通过集体活动、观察、谈话了解雷雨天气的注意事项。 ⒉注重夏天的饮食安全和健康，了解基本的防暑避暑的常识，能够照顾好自己。 ⒊能够感受到夏天的天气变化，愿意参加有关于夏天的活动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。 ⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。 ⒊晨谈：夏天的饮食安全；夏天的天气变化；防暑避暑小妙招；夏天里的活动。 |
户外锻炼（晴天） |
柏油路 指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。 |
大型玩具 指导要点：能手脚并用进行吊环游戏，乐意与同伴游戏。 |
沙池 指导要点：利用索道、攀爬等器具进行游戏，发展孩子的力量和耐力。 |
足球场（东） 指导要点：两两结对，互传足球；以围圆的方式相互间传接球；带球绕过障碍。 |
小木屋 指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中6班教室 指导要点：通过手脚垫、钻爬笼等各种器械发展幼儿手脚协调和反应能力。 场地：攀爬墙 指导要点：通过攀爬活动，锻炼幼儿的上肢、下肢及全身协调性，增强肌肉力量。 |
集体教学 活动 |
科学：夏天的雷雨 |
语言：萤火虫找朋友 |
美术：舞动的草裙 |
音乐：夏天的雷雨 |
综合：我的暑假计划 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（水上乐园）；美工区（扇子、风车）；益智区（魔尺、纸杯）；生活区（五彩红绳、夹豆子）；表演区（舞动的草裙）；语言区（关于夏天的绘本、手偶表演）；科学区（夏天防暑工具分类）。 |
其他活动 |
周二：小山坡（重点推荐：玩影子，感受影子的变化，体验用影子“讲故事”的创作乐趣。） 周四：小树林（重点推荐：观察动植物，观察小树林中动物和植物的变化。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
小舞台 指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展平衡、搬运等运动水平。 |
小山坡 指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。 |
大型玩具场地 指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
塑胶操场 指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
塑胶跑道 指导要点：提供梯子、轮胎等材料，引导幼儿自由组合发展走、跑、钻的能力。 |
游戏活动 |
周二、四、五角色游戏，重点指导开设与夏天有关的游戏内容，与同伴分工合作，制作、售卖冷饮，丰富游戏情节。 |
周一：童享园（重点推荐：寻找童世界中的夏天，在幼儿园（童世界）中寻找夏天，尝试用绘画表征的方式记录下自己的发现。） 周三：种植园（重点推荐：种植园写生，能够尝试用写生的方式绘画记录下班级种植园现在的样子。） |
日 常 生 活 |
⒈日常活动中和幼儿一起了解夏季安全常识，做好生活卫生习惯。 ⒉和幼儿进行一些夏天中好玩的游戏，如：找影子、打水仗等。 ⒊和幼儿一起讨论关注接下来对于放暑假的计划，在假期中如何安全、充实的度过。 |
家长工作 |
⒈引导孩子平时注意观察在炎热夏季中仍从事户外作业的人们及劳动。 ⒉请家长多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。 ⒊合理安排好孩子的假期生活，做好安全看护工作。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：和老师一起整理班级游戏材料。 ⒉游戏环境：收集夏天各种避暑用品的图片，布置在科探区里供幼儿观看讲述。 |
本周反思 |
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