星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿来园情绪，进行二次晨检，提醒幼儿根据调整后的小组进行签到。

⒉其它：照顾自然角中的动植物，观察发现自己带来的植物和种子的生长变化，并做好相应的记录。

⒊晨谈：清明节我这样过的；春游，我想……

户外锻炼

沙池

指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。

小木屋

指导要点：利用场地高低的不同，进行走跑跳、躲闪等游戏，并能与同伴一起组合游戏。

足球场（东）

指导要点：能够将各种器材组合起来，进行同伴间的足球互踢。

足球场（西）

指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。

集体教学

活动

社会：我们的春游计划

语言：春雨的色彩

音乐：春天

美术：花园里

数学：分帽子

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（满地油菜花、、扎染蝴蝶、春天的田野）；益智区（春天连连看、种花）；建构区（小花园、自主拼搭）；语言区（与春天有关的绘本，如《遇见春天》《十四只老鼠去春游》）；生活区（剥笋、切笋、剥蚕豆）；表演区（《我的小花园》、《蝴蝶和花》）；科探区（提取叶绿素、神奇的种子图鉴）。

其他活动

周三：建构室（重点指导：小花园，利用多种材料进行建构，合作搭建小花园）

周四：种植园（重点指导：我的植物我来照顾，照顾自己的植物，尝试运用各种工具观察、测量、比较，发现所种植植物的变化。）

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

足球场

指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。

小木屋

指导要点：利用场地高低的不同，进行走跑跳、躲闪等游戏，并能与同伴一起组合游戏。

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

沙池

指导要点：利用攀爬网、木桩等进行游戏，发展攀爬和平衡力。

游戏活动

周一、三、周五角色游戏，能够结合季节，开展与春天有关的游戏内容，比如花店、野餐等。

周二：户外写生（重点推荐：美丽的春天，观察各种春天特征，用画笔进行写生活动。）

周四：小树林（重点推荐：花园，能大胆创想，玩与主题相关的游戏。）

日 常 生 活

⒈散步时引导幼儿观察春日的幼儿园，结合园内的记录牌，说说各种植物的变化；

⒉照顾班级种植园中的各种植物，发现并记录下它们的生长变化。

⒊天气变热，幼儿户外活动时根据需要穿脱衣物，及时补充水分。

家长工作

⒈建议家长多带幼儿外出踏青、游玩，感受春日美景，看看、说说小区中各种花、树的变化。

⒉在家与宝贝一起阅读与春天有关的绘本，增加对春天的了解。

⒊根据幼儿的春游计划，与幼儿一起准备春游所需的物品。

环境创设

⒈创设一个关于“爱春天”的版块，收集幼儿在春天踏青、春游的照片，呈现幼儿春游的感受、收获；

⒉创设“春游我做主”版块，张贴幼儿的春游计划、游戏海报等。

⒊在区域和角色游戏中增加与春游有关的内容，准备相应的游戏材料和布置。

本周反思