星期

内容

一

二

三

四

日

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼；鼓励幼儿主动参与到游戏中；提醒幼儿自选游戏。

⒉其它：自主观察自然角植物的生长情况并进行记录；提醒幼儿整理床铺与柜子。

⒊晨谈：幼儿园里的动物；我与小动物的趣事；动物喜欢吃……。

户外锻炼

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿的身体移动能力。

足球场（东）

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

沙池

指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。

清明节放假

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

集体、小组

活动

数学：比厚薄

美术：蝴蝶飞呀飞

语言：桃树下的小白兔

清明节放假

音乐：蜜蜂和花

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（春日亭子）；美工区（彩色蝴蝶；油菜花）；益智区（动物棋、多米诺花园、种花）；生活区（手链）；表演区（动物朋友）；语言区（关于动物的书籍，故事创编）；科探区（神奇的植物色素）

其他活动

周三：花箱迷宫（重点指导：幼儿园的动物和昆虫，亲近自然，培养发现能力和对自然的热爱之情。）

下午

活动

户外活动

小树林

指导要点：用爬、走等方式进行闯关游戏，提高幼儿的合作能力。

塑胶操场

指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。

清明节放假

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

游戏活动

周一、三、日角色游戏，重点引导幼儿围绕“春日野营”进行游戏，一起创设环境和增加材料。

周二：户外写生（重点指导：画春天，能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。）

日 常 生 活

⒈和孩子们一起根据观察到的动物的样子，创编关于动物的谜语。

⒉散步时和孩子们一起观察幼儿园的小动物们在春日里的状态和生活习性。

⒊与幼儿一起了解清明节的习俗（踏青、扫墓、祭祖等），引导幼儿尊重生命、爱护生命。

家长工作

⒈周末带孩子去动物园看看各种动物，丰富孩子关于动物的经验。

⒉有条件的家长可以在家中饲养一种小动物，让幼儿参与喂养与观察。

⒊和孩子一起看一些和动物有关的绘本、视频等，丰富孩子的相关经验。

环境创设

⒈主题墙环境：继续丰富《春天在哪里》主题墙，呈现幼儿关于观察到的动物或者关于动物的问题的多样表征。

⒉游戏环境：美工区里提供蛋托、彩纸等多种材料，引导幼儿做做各种动物。

本周反思