星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼；鼓励幼儿主动参与到游戏中；

⒉其它：照料自然角植物、自主签到。整理好自己的物品。

⒊晨谈：春天来了，我发现了什么？植树节；春天的树朋友。

户外锻炼

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

大型玩具场地

指导要点：引导幼儿积极参与锻炼，提高腿部下肢的力量。

沙池

指导要点：引导幼儿在沙池里锻炼幼儿的四肢力量、攀爬、走等方面的能力。

小木屋

指导要点：有序的上小木屋，进行走、跑、跳、躲闪等活动，尝试与同伴一起合作游戏。

足球场（东）

指导要点：引导幼儿使用材料设置障碍，发展幼儿跑、钻、跳的能力。

集体、小组

活动

社会：我的树朋友

数学：十只猴子床上跳（重点领域：数学）

语言：树真好

美术：多彩的树林

音乐：唱给树的歌

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（春天里的幼儿园、小花园）；美工区（大树和小花，春日小花）；益智区（多米诺骨牌、种花）；生活区（毛线花、编织）；表演区（歌曲表演：唱给树的歌）；语言区（绘本《春天》、自主阅读）；科学区：（树叶的变化、静脉配对）。

其他活动

周二：塑胶操场（重点指导：牵小猪，发展幼儿用圈控制球的能力和动作的协调性。）

周四：自然观察（重点推荐：幼儿园里的树，萌发自然探索带来的好奇心和探究欲。）

下午

活动

户外活动

塑胶跑道南侧

指导要点：通过轮胎小车、投掷等游戏锻炼大肌肉发展。

童享园

指导要点：引导幼儿练习走、跑的能力，锻炼幼儿手脚协调能力。

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小山坡

指导要点：能充分利用体育器材，发展钻、爬、平衡多方面的能力。

游戏活动

周二、周四、周五角色游戏，重点引导幼儿围绕“露营”进行游戏，一起创设环境和增加材料。

周一：建构室（重点指导：春天的幼儿园，利用多种材料进行建构春天的幼儿园。）

周四：种植园（重点指导：春种行动时，知道春天是播种的季节，能积极参与种植活动，体验劳动的乐趣。）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿在散步时寻找春天，运用自己的多种感官，感受春天的色彩和味道。

⒉引导幼儿观察幼儿园里植物的变化，冒出的嫩芽、开花的植物，做好记录相互分享。

⒊鼓励幼儿观察自然角的植物的颜色、形状、生长状况等。

家长工作

⒈到室外一起观察春天花草树木的变化，用照片、视频、表征等形式进行记录。

⒉和孩子一同在家进行种植、饲养等活动，观察种子发芽生长过程。

⒊注意幼儿的个人卫生，了解相关传染病知识。

环境创设

⒈主题墙环境：与幼儿一起布置、丰富“春天在哪里”主题墙面。

⒉游戏环境：增加相关植物、花卉的游戏材料，丰富美工区环境。

本周反思