中6班第13周周计划(23~24上)

作者:陈英芳 时间:2023-11-16 点击数:

主题名称:红黄蓝绿   班级:中6 日期:1120日~1124  带班老师:陈英芳(上) 刘笑怡(下)

本周重点

继续开展《红黄蓝绿》主题,能够用比较连贯的语言描述自己在秋天里的发现,初步学会欣赏散文诗,并尝试按照诗中的句式进行仿编

能用点画、泥塑等多种方式表现出秋天的绚丽色彩,感受秋天的美。

⒊结合本周的市民公园秋游活动,讨论前期的准备工作和活动时的注意事项,并积极参与到寻秋、赏秋的活动中去。

⒋注意保持手脸、服装的整洁,并能根据气温的变化在成人的提醒下增减衣服。

星期

内容

晨间

活动

来园

⒈来园接待:关注幼儿的来园情绪,提醒幼儿根据自己的小组、学号等,用自己喜欢的图案进行签到能够尝试记录当天的天气情况,整理好水壶、外套等。

⒉其它:观察秋季自然角植物的变化,用测量的方式进行不同植物生长速度的比较,并予以记录。

⒊晨谈:我的秋游经历、秋天……丰收了等。

户外锻炼

足球场(

指导要点:能够自由组合场地内的各种器材,进行踢球、跑、跳等运动。

沙池

指导要点:通过钻爬的方式,完成爬笼的挑战,发展幼儿的身体移动能力。

 

半日活动:

 

市民公园寻秋

柏油路

指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的协调能力。

小山坡

指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体协调能力。

集体教学

活动

语言:秋天的颜色

音乐:秋叶

数学:数老鼠

美术:小雏菊

上午游戏

区域游戏

重点指导:建构区(秋天的公园);美工区(菊花朵朵开、树叶娃娃等);生活区(剥花生,自然物项链发夹);表演区(歌表演《秋天》、小乐器演奏);科探区(颜色变变变、树叶吹泡泡);益智区(树叶排队、数数有几个);语言区(与主题相关的绘本,如《落叶跳舞等。

其他活动

图书室(重点推荐:推荐关于秋天的绘本

建构室(重点推荐:关于秋天的花园

下午活动

户外活动

塑胶操场

指导要点:幼儿能够自由组合安吉梯,进行攀爬、翻越、跳跃、钻等。

小木屋

指导要点:通过多种方式进行攀爬,发展幼儿的手脚协调能力。

小山坡

指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体协调能力。

紫藤架

指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

童享园

指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。

游戏活动

周二、四、五开展角色游戏,丰富游戏情节,增加露营、野餐等活动,尝试用秋天的树叶、自然物替代成游戏材料。

周一塑胶跑道(重点推荐:双人推推乐练习双臂支撑行走,发展上肢肌肉的力量

周三:塑胶操场(重点推荐:小小运动员,锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。

将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角和主题专栏里。

带领幼儿参观种植园地的劳动,种植一些农作物(如蚕豆、青菜、小麦等)。

餐前和孩子们一起猜猜农作物的谜语。

家长工作

引导幼儿认识一些常见的农作物,并制作和品尝农作物食品。

有条件的家庭可以带孩子到乡下、到种植园等进行秋天农作物的采摘、收获等。

和幼儿一起烹饪、制作农作物制作的美食。

环境创设

主题环境:结合红黄蓝绿”主题丰富主题墙面内容,如关于“秋游”、“秋天农作物知多少”的相关内容,呈现孩子们相关的照片、想法、收获等。

⒉游戏环境:将收集到的自然材料投放到游戏中,丰富游戏内容,比如根据树叶的形状、颜色进行分类,制作树叶手链、头冠等。

本周反思

 

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心