星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼；鼓励幼儿主动参与到游戏中；能帮助收拾整理玩具。

⒉其它：在老师指导下管理自然角；提醒早来的孩子安静玩桌面游戏等。

⒊晨谈：菜场里有什么；蔬菜的营养；我喜欢吃……

户外锻炼

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

足球场（西）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，发展身体协调能力。

集体、小组

活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

科学：蔬菜一家子

美术：香香的丝瓜

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（小菜园）；美工区（可爱的蔬菜、蔬菜小怪物）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（好玩的彩棒、飞行棋）；生活区（洗蔬菜、整理）、科学区（蔬菜导电、光影游戏）

其他活动

周四：建构室（重点推荐：小菜园，在小组搭建中能与同伴协作，感受与同伴合作完成搭建的喜悦。）

下午

活动

户外活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

旱溪

指导要点：能用荡的方式从起点到终点，发展幼儿的上肢能力。

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

游戏活动

周四、周五：角色游戏，重点开设小医院，在游戏中增加游戏情节，注重游戏中小医生、护士和小病人之间的互动。

放假，不涉及

日 常 生 活

⒈利用一些过渡环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒉选择一些容易摘捡的蔬菜让幼儿参与活动，如摘芹菜，剥豆子等。

⒊结合幼儿园的午餐，引导幼儿说说我们每天吃的蔬菜名称。

家长工作

⒈带领幼儿到菜场或者超市去买菜，帮助幼儿进一步认识和了解蔬菜。

⒉与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒊引导幼儿不挑食、不偏食，愿意尝试不同的蔬菜。

环境创设

⒈主题墙环境：与幼儿一起把收集的果实蔬菜实物布置成蔬菜展。幼儿绘画的关于蔬菜知识的表征，布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在生活区提供一些蔬菜，引导幼儿洗蔬菜等。

本周反思