星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，照顾并安抚个别情绪不稳定的幼儿，关注新生幼儿的情绪。

⒉自主用点：提醒幼儿按需用点，用点后进行收拾整理，鼓励新生自己倒牛奶。

⒊其它：引导幼儿认识自己的学号的姓名，并尝试整理自己的物品。

⒋晨谈：我们的专属标记；我们的新伙伴；我上中班啦；我们的新伙伴。

户外锻炼

足球场（西）

指导要点：尝试各种球类游戏，与同伴合作游戏。

足球场（东）

指导要点：通过多种方式玩球，发展足部力量以及手脚协调能力。

大型玩具场地

指导要点：通过攀爬、荡等，发展钻、爬、平衡多方面的能力。

塑胶跑道

指导要点：利用攀爬架、滚筒等发展幼儿平衡能力。

旱溪

指导要点：通过荡、滑行等进行活动，发展幼儿手部力量。

集体、小组

活动

综合：我们见面了

音乐：我是中班小朋友

语言：别说我小

社会：我们在一组

美术：中班的我

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我的自画像、我们的新朋友）；生活区（挂衣服、扭纽扣）；益智区（魔方、拼图）；建构区（朋友的新家）；科探区（光影、磁铁）；语言区（推荐绘本：好朋友）；表演区（我的好朋友）。

其他活动

周二：柏油路（重点推荐：通过运送快递，提升幼儿的观察能力和口头表达能力。）

周四：小木屋（重点推荐：能运用木屋的多种游戏材料，进行游戏。）

下午

活动

户外活动

旱溪

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

紫藤架

指导要点：幼儿自由选择紫藤架上面材料进行活动呢，发展走、跑、跳、爬、等综合能力。

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

童享园

指导要点：通过走、跑等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。

小型玩具场地

指导要点：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，丰富游戏情境，尝试选择自己有需要的东西，并能整理小家。

周一：我们的自然角（重点推荐：新学期畅享，对本学期班级自然角进行规划。）

周四：我们的小菜园（重点推荐：仔细观察种植园的现状，萌发照料植物的愿望。）

日 常 生 活

⒈稳定个别幼儿情绪，通过图片、视频、故事等多种形式帮助幼儿适应新环境。

⒉引导幼儿了解并熟悉自己的标记、学号，尝试自主地整理自己的所属物品。

⒊聊一聊假期发生的事情，说说每天发生的趣事。

家长工作

⒈和孩子交流升入中班后有什么不一样的体验，说说每天发生的趣事。

⒉开学初期能倾听孩子的心情语言，积极引导幼儿情绪，防止幼儿产生过大的消极情绪。

⒊引导幼儿大胆、自信地与同伴分享暑假趣事。

环境创设

⒈主题墙环境：将幼儿在假期中活动的照片布置在精彩瞬间中，收集幼儿成长的变化布置在主题墙，感受自己的变化。

⒉游戏环境：根据班级情况合理布置各区域游戏材料，为幼儿游戏开展提供充足的材料。

本周反思