星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿的来园情绪，提醒幼儿根据本周的主题进行签到。能够尝试记录当天的天气情况，整理好水壶、外套等。

⒉其它：观察自然角中植物的变化，用测量的方式进行不同植物生长速度的比较，并进行记录。

⒊晨谈：颜色的心情和语言、生活中的颜色信号、我的颜色故事等。

户外锻炼（晴天）

小型玩具场地

童享园

塑胶跑道

塑胶操场

小山坡

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、小组

活动

语言：梨子小提琴

音乐：摘果子

数学：模式小蛇

科学：颜色抱一抱

美术：瓶子的五彩衣

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日公园）；美工区（树叶添画、柿子熟了）；语言区（与秋天、色彩相关的书籍，树叶书签）；益智区（有趣的小木棒、树叶排队）；生活区（自然编织、制作香包）、科学区（有趣的测量、自然物的沉浮）。

其他活动

周三：小木屋（重点推荐：尝试运用各种材料进行推、拉、平衡走等游戏活动。）

周五：建构室（重点推荐：运用多种材料搭建秋天的幼儿园）

下午

活动

户外活动

小木屋

塑胶操场

童享园

小山坡

大型玩具

游戏活动

周一、三、五角色游戏，重点指导点心店幼儿利用收集到的自然物进行烧烤店菜品的制作。

周二：图书室（重点推荐：阅读颜色有关的绘本，引导幼儿讲述对于颜色的各种感受。）

周四：童享园（重点推荐：能用工具观察萝卜的生长发育情况，愿意用语言描述或用纸笔记录。）

日 常 生 活

⒈和幼儿一起收集各种不同形状、颜色的落叶，鼓励幼儿将其运用到自己的游戏中。

⒉带领幼儿参观种植园地的劳动，认识更多地农作物（如蚕豆、青菜、小麦等）。

⒊讨论上下楼梯时应该注意什么，增强幼儿日常的自我保护意识。

家长工作

⒈引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒉有条件的家庭可以带孩子到乡下、到种植园等进行秋天农作物的采摘、收获、烹饪等。

⒊天气好的时候可以带孩子进行户外活动，观察秋天大自然的颜色变化。

环境创设

⒈主题环境：结合“红黄蓝绿”主题，丰富主题墙面内容，如关于“秋游”、“秋天农作物知多少”的相关内容，呈现孩子们相关的照片、想法、收获等。

⒉游戏环境：将收集到的自然材料投放到游戏中，丰富游戏内容，比如根据树叶的形状、颜色进行分类，制作树叶手链、头冠等。

本周反思