星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：幼儿主动用礼貌用语和教师、同伴问早；了解新的自主签到方式，有序摆放个人物品。

⒉自主用点：引导幼儿自主选择工具，夹取相应数量的饼干，餐后能主动收拾餐盘。

⒊其它：引导幼儿自主去区域里游戏；观察、照料自然角中的动植物，能与同伴交流、互动。

⒋晨谈：秋冬的变化；我看见的色彩；防寒我知道…

户外锻炼（晴天）

小树林

足球场（东）

小木屋

足球场（西）

塑胶跑道

户外锻炼（雨天）

二楼教室及走廊

集体、小组

活动

语言：彩色农庄

数学：生活中的数字

音乐：蓝天白云

社会：会说话的红色

美术：菊花开了

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日公园）；美工区（树叶添画、柿子熟了）；语言区（与秋天、色彩相关的书籍，树叶书签）；益智区（有趣的小木棒、树叶排队）；生活区（自然编织、制作香包）、科学区（有趣的测量、自然物的沉浮）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐：引导幼儿阅读与落叶、秋天等季节有关的绘本故事。）

周三：小木屋（重点推荐：尝试运用各种材料进行推、拉、平衡走等游戏活动。）

下午

活动

户外活动

大型玩具

沙池

塑胶跑道南侧

小山坡

足球场（东）

游戏活动

周一、二、三角色游戏，重点指导幼儿合作游戏，在跑跑镇工作日中感受合作游戏的快乐。

周四：童享园（重点推荐：能用工具观察萝卜的生长发育情况，愿意用语言描述或用纸笔记录。）

周五：建构室（重点推荐：秋日公园，能运用不同建构技巧搭建出秋日公园，愿意介绍自己的作品。）

日 常 生 活

⒈和幼儿一起收集各种不同形状、颜色的落叶，鼓励幼儿分享自己的发现，愿意将其运用到自己的游戏中。

⒉提醒幼儿做好保暖工作，鼓励幼儿坚持参加户外锻炼，增强体质。

⒊引导幼儿在日常生活中能注意安全，遵守游戏规则，不追逐打闹。

家长工作

⒈和幼儿一起欣赏有特色的美术作品，感受不同颜色给人带来的不同感受。

⒉和幼儿一起收集生活中的各种自然物，尝试做成干花、标本等来记录下自然的不同颜色。

⒊关注幼儿皮肤是否干裂，及时涂抹宝宝霜和润唇膏，坚持健康饮食，提高身体免疫力。。

环境创设

⒈主题环境：结合《红黄蓝绿》主题，呈现更多晚秋初冬的色彩，激发幼儿对自然的好奇心和创作想法。

⒉游戏环境：将收集到的自然材料投放到游戏中，丰富游戏内容，如角色游戏店铺的食材、商品，区域游戏的自然物拼贴等。

本周反思