星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：幼儿主动用礼貌用语和教师、同伴问早；了解新的自主签到方式，有序摆放个人物品。

⒉自主用点：引导幼儿自主选择工具，夹取相应数量的饼干，餐后能主动收拾餐盘。

⒊其它：引导幼儿自主去感兴趣的区域里游戏，能与小伙伴进行交流、互动。

⒋晨谈：我最喜欢的颜色；我在哪里见过红色/黄色/蓝色/绿色；秋天的颜色

户外锻炼（晴天）

晴天场地：塑胶跑道

晴天场地：塑胶跑道南侧

晴天场地：足球场（东）

晴天场地：大型玩具场地

晴天场地：小木屋

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：蓝色小花

体育：飞舞的彩球

音乐：秋叶

数学：猜图形

语言：秋天的颜色

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日公园）；美工区（树叶添画、柿子熟了）；语言区（与秋天、色彩相关的书籍，树叶书签）；益智区（有趣的小木棒、树叶排队）；生活区（自然编织、制作香包）、科学区（树叶提取颜色、自然物的沉浮）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：引导幼儿阅读与落叶、秋天等季节有关的绘本故事。）

周三：小木屋（重点推荐：尝试运用各种材料进行推、拉、平衡走等游戏活动。）

下午活动

户外活动

小型玩具场地

小树林

塑胶跑道

塑胶操场

小木屋

游戏活动

周一、三、四角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，增加角色人物，体验更为丰富的角色游戏。

周二：童享园（重点推荐：能用工具观察萝卜的生长发育情况，愿意用语言描述或用纸笔记录。）

周五：小树林（重点推荐：寻找秋天的“宝藏”，多感官探索落叶的多种特征。）

日常活动

⒈和幼儿一起收集各种不同形状、颜色的落叶，鼓励幼儿分享自己的发现，愿意将其运用到自己的游戏中。

⒉提醒幼儿做好保暖工作，鼓励幼儿坚持参加户外锻炼，增强体质。

⒊做好日常的安全教育，引导幼儿上下楼梯注意扶好扶手，不推挤他人。

家长工作

⒈引导幼儿认识一些常见的农作物，并能一起制作和品尝，体验劳动过后的成就感。

⒉可以带幼儿到乡下、到种植园等处观察或体验秋天农作物的采摘、收获等。

⒊天气好的时候可以带孩子去户外进行秋游活动，观察秋天大自然的一些变化。

环境创设

⒈主题环境：结合《红黄蓝绿》主题，继续丰富主题墙面内容，将幼儿的相关的照片、想法布置上。

⒉游戏环境：将收集到的自然材料投放到游戏中，丰富游戏内容，如角色游戏店铺的食材、商品，区域游戏的自然物拼贴等。

本周反思