瑶瑶和慕醒与其他几个小朋友一起，拿着小框子，在草坪上寻找花花草草。慕醒指着一片三叶草对大家说：“看！我找到了三叶草！” 另一个小朋友回应道：“我也找到了！” 瑶瑶则蹲下身子，观察着地上的小花，她拨开草丛，将一朵蓝色的小花放进框子里。瑶瑶说：“这个小花真漂亮！” 另一个小朋友说：“我也要采这朵！”慕醒这时走了过去，指着另一朵不同颜色的花说：“我们也采这朵吧，颜色不一样！”瑶瑶点点头，然后和慕醒一起采摘了那朵黄色的花。之后，孩子们一起把采摘到的花草小心地放进框子里，期间，孩子们还会互相讨论，比较不同花草的不同点。结束后，孩子们一起回到活动室，开始观察和讨论他们收集到的花花草草。

   《指南》科学领域中指出能感知区分物体的特点。瑶瑶和慕醒在活动中积极参与，并与其他小朋友进行合作，共同完成任务。他们能够主动与同伴交流，分享自己的发现，并能够根据同伴的建议调整自己的行为。对自然事物表现出浓厚的兴趣，能够主动观察和探索，并对所观察的事物进行简单的描述和比较。例如，他们能够区分不同颜色的小花。