角色游戏开始了，小越选择当娃娃家的爸爸，只见他直奔厨房，开始捣鼓起厨具，没过几分钟，他就去超市买了各种水果，还有饮料，小越开始把西瓜放到锅里，然后用铲子捣来到去，我很好奇问道：“你在煮西瓜吗？”小越点点头，过了几秒钟和我说：“我在榨汁。”“那你其实是在拿锅榨西瓜汁罗？”他笑着说：“是的，没有榨汁机。”说完没多久，他就拿起柜子里一个纸杯，然后把西瓜放到了纸杯里，又把纸杯放在了桌上，接着，他又将其他的水果按照西瓜的制作方法进行游戏，完成后放在桌子上，有了几杯果汁后，小越又去超市买了点饮料放在了桌子上。我问道：“你做了果汁，买了饮料，要做什么吗？”小越说：“等等大家一起喝，聚会。”

《指南》社会领域指出：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。从小越的行为可以看出，他在生活中对榨果汁有一定的观察经验，所以在游戏中模仿成人的行为进行榨果汁，但因为没有榨汁机，他就拿现成的锅子代替，更多是依赖于成品。最后，他清楚的知道自己行为的目的，最后要开聚会，所以才会准备这么多饮料。

集体讲评时，请小越分享下今天的游戏过程，并且就“榨汁机”和大家一起聊聊，欣赏下榨汁机的图片，鼓励小越或其他幼儿利用其他时间，尝试制作个榨汁机。