星期

内容

日

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪及身体状况，与个别幼儿进行简单的谈话，进行二次晨检。

⒉其它：自主签到；记录天气；给动物换水、给植物浇水并做好记录等。

⒊晨谈：什么是昆虫；各种昆虫；我喜欢的昆虫。

户外锻炼（晴天）

足球场（东）

塑胶跑道南侧

沙池

足球场（西）

大型玩具场地

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

数学：拍手歌

音乐：毛毛虫变蝴蝶

美术：七星瓢虫

语言：大馅饼

科学：我认识的昆虫

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（搭高楼）；美工区（树皮山水画、昆虫箱、纸艺画）；益智区（趣玩棒冰棍、扁珠游戏、小积木游戏）；生活区（一分钟挑战、项链设计师）；表演区（我的小花园）；语言区（故事车、与主题相关的绘本）、科探区（光影门、磁力棋、身体测量）。

其他活动

周三：科探室（重点推荐：有趣的昆虫，对各种昆虫感兴趣，并通过多种感官去探索、发现，乐意参与探索昆虫的活动。）

周五：小山坡（重点推荐：寻找昆虫，利用各种工具寻找昆虫，与同伴一起讨论昆虫的外形特征等。）

下午活动

户外活动

小木屋

足球场（东）

塑胶跑道

紫藤架

柏油路

游戏活动

周日、周三、周五角色游戏，引导幼儿在游戏前与同伴一同制定好游戏计划，能和自己的同伴合作游戏。

周二：童享园（重点指导：探秘昆虫，尝试使用各种工具，如铲子、放大镜等，深入观察并发现昆虫世界的奥秘。）

周四：户外探索（重点指导：昆虫世界，进一步观察昆虫，愿意与同伴分享并敢于提出问题，鼓励同伴一起解决。）

日常活动

⒈日常散步的过程中与幼儿一起观察幼儿园里的昆虫，说说自己的发现。

⒉照顾自然角里的昆虫，记录下昆虫的生长变化。

⒊进行关于昆虫的谈话，说说自己知道的各种昆虫。

4.请幼儿认领班级中的一些小任务，并鼓励幼儿完成，培养为班级他人服务的意识和责任感。

家长工作

⒈周末在家的时候带孩子去博物馆了解各种昆虫，丰富幼儿的相关经验。

⒉看一些关于昆虫的绘本，了解昆虫的外形特征等。

⒊在家时和孩子一起对昆虫进行观察，如：蚂蚁工坊等。

环境创设

⒈主题墙环境：创设《有趣的昆虫》主题墙，布置幼儿关于昆虫的多样表征。

⒉游戏环境：提供一些昆虫的标本、图片、实物等，引导幼儿观察。

本周反思