星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，与个别幼儿进行交谈，关注幼儿的情绪状态，主动整理好个人物品。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况，做好观察、记录，给动物喂食、换水。

⒊晨谈：秋天的大自然；叶子为什么变黄；秋天的感受。

户外锻炼（晴天）

沙池

指导要点：能在一定距离的物体上平稳地行走或手脚并用地爬，发展平衡、攀爬等能力。

足球场（东）

指导要点：能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，发展身体的协调性。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

足球场（西）

指导要点：引导幼儿有序地玩游戏，练习拉小车，发展幼儿走、跑、平衡的动作。

大型玩具场地

指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力。

户外锻炼（雨天）

场地：中5班教室

指导要点：鼓励幼儿自主选择选择游戏材料组合进行游戏，尝试不同难度的游戏，遵守活动的规则。

场地：阅览室前走廊，骑行游戏

指导要点：引导幼儿尝试不同的骑行器材，能够在骑行过程中熟练穿越障碍物。

集体教学

活动

科学：菊花真好看

数学：串项链

美术：菊花开了

语言：秋姑娘

音乐：摘果子

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日果园）；美工区（格子画、树叶线描画、秋天的红黄蓝绿）；语言区（与秋天主题相关的书籍）；益智区（有趣的棒冰棍：平衡桥、对称图）；生活区（项链、花草编织）、科学区（磁铁的红黄蓝绿、颜色变变变）、表演区（歌曲表演）

其他活动

周二：建构室（重点推荐：镇洋小学，观察小学的建筑样式并进行设计，尝试和伙伴合作搭建。）

周五：童享园（重点推荐：照顾青菜、香菜和菠菜，给植物喷洒辣椒水，预防虫害。）

游戏活动

周一、二、四角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，增加角色人物，体验更为丰富的角色游戏。

周三：沙池（重点推荐：合理使用工具进行玩沙游戏，注意游戏过程中的规范使用材料。）

周五：小树林（重点推荐：捡拾并观察不同的落叶形态，并放置到落叶箱中，观察落叶箱中的落叶的状态变化。）

日 常 生 活

⒈散步时，带孩子们看看秋天幼儿园里的一些变化，引导幼儿与同伴说说自己的发现。

⒉带领孩子一起去捡落叶，并对不同的落叶进行观察，并收集放在美工区进行创意美术活动。

⒊提醒幼儿注意活动时的安全，能够主动躲避他人的碰撞，不捡拾地上的废旧物品。

家长工作

⒈在家时和孩子一起看一些关于秋天的绘本，丰富幼儿关于秋天的经验。

⒉天气好的时候可以带孩子去户外进行秋游活动，观察秋天大自然的一些变化。

⒊家里有果树的家庭，可以和孩子一起采摘秋天的果实并进行品尝，感受秋天是个收获的季节。

环境创设

⒈主题墙环境：用表征方式记录下幼儿对秋天的感受、秋天的发现等，布置在主题墙上。

⒉游戏环境：继续创设开放性的游戏环境，丰富角色游戏内容，以及区域游戏材料的种类。

本周反思

本周主题为《红黄蓝绿》，活动中引导学生在日常生活中观察和体验秋天的变化，如带领学生到户外欣赏秋叶。利用观察、绘画、动手制作等多种方式，让幼儿从多个感官体验自然变化，比如制作树叶贴画。增强活动衔接性，可以在活动之间设置一些过渡性的小故事或游戏，引导幼儿自然过渡。在每次自由活动前，适时加强规则意识的教育，通过案例教学提高幼儿理解和遵守规章的能力。 引导幼儿带着问题去探索自然，运用调查和记录的方式提高他们的科学思维能力。